小班美术大苹果教案.docx

小班美术大苹果教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班美术大苹果教案 篇一：活动内容：绘画 大苹果(新小班) 活动内容：大苹果 活动目标： 1、 学习苹果的画法,.练习均匀涂色.2、 引导幼儿喜欢参加美术活动，养成做事细心认真的习惯。 活动准备：教师自己准备画有苹果树的画纸、画笔 活动流程及主要问题设计： 2、涂色：使用将蜡笔来来回回的涂色，不涂到苹果外面去。 篇二：可爱的大苹果-教学教案 小班美工活动 一.目标： 1.根据要求进行美工创作。 2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。 3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。 二.准备材料： 1.16开铅画纸（画有苹果）。 2.红色、绿色美工纸若干。 3.固体胶管。 4.桌椅。 三.活动过程: 导入过程: 1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的 2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部) 3.进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴. 操作过程: 1.幼儿进行创作活动. 2.老师巡回指导. 展示、交流、分享 1.夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽. 2.请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲. 3.把自己的名字写上(可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字) 四.延伸活动 如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画. 五.评价 1.在图画之内进行粘贴 2.撕纸粘贴得快面小 3.画面爆满,最好不露空白. 4.颜色(会用两种颜色的) 篇三：幼儿园小班教案：《大苹果》 幼儿园小班教案：《大苹果》 幼儿园小班教案：《大苹果》 活动目标： 1、仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法。 2、体验帮助别人的快乐。 活动准备： 教学挂图、幼儿用书《大苹果》，洗净切好的苹果一盘。 活动过程： 1、教师出示挂图一：“瞧，这是什么？”“你吃过苹果吗？” 幼儿将平时的经验予以讲述：“谁看到那只苹果？小老鼠会怎么想？” 幼儿大胆想象。 2、自主阅读： 幼儿阅读故事的前半段。 3、分析理解 教师出示挂图二： “你从哪里看出来小老鼠推不动苹果？”“咱们帮小老鼠一起推。” 幼儿可以用非语言的形式表现。 教师出示挂图三： “小老鼠过不了河怎么办？” 幼儿讨论想办法。 教师出示挂图四： “小老鼠想了什么好办法？” 幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。 教师出示挂图五： “小老鼠的苹果呢？” 完整欣赏 4、教师完整讲述一遍，幼儿可以用各种形式来表现。 5、教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。 活动二： 活动名称：喜欢吃的水果 活动目标： 1、能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。 2、说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。 活动准备： 1、幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。 2、已经削好的水果切片。 活动过程： 1、小组交流：“今天们每人都带了自己喜欢吃的水果，和好朋友说说自己带来的水果的名称。” 2、集体交流：“谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么名称？” 3、品尝交流：教师将水果削成块状放在盘子里（若干份）。幼儿自由挑选品尝水果，相互交流各是什么水果。 活动三：科学发现室 组织幼儿进科学发现室，幼儿自由选择玩，并学会整理。 篇四：小班综合活动教案：大苹果 活动目标： 1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。 2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。 3、知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。 活动准备： 1、苹果若干，水果刀。 2、橡皮泥、泥工板等。 活动过程： 1、教师引导幼儿用各种感官感知苹果的特征。 “小朋友看，老师给你们带来了什么？” “现在请你们摸一摸、看一看、闻一闻、玩一玩你们自己的苹果。” “谁会告诉大家，你发现了什么？”（请幼儿回答） 2、教师切开苹果，了解苹果的内部结构。 “请小朋友切开苹果，看看苹果里面到底是什么样子的？” “谁来说说苹果像什么？” “看看苹果的里面像什么？” 3、请幼儿品尝苹果，启发幼儿说出：水分多 “苹果是什么味道的？” “吃的时候你发现了什么？” 4、教师与幼儿共同小结苹果的特征，学习制作苹果。 （1）、引导幼儿综合运用已有的搓、团圆、捏的技能，表现出苹果的基本外形特征。 （2）、提醒幼儿在手心和泥工板上操作。 5、引导幼儿用辅助材料装饰苹果。 6、幼儿操作，老师巡回指导。 7、评价幼儿的作品。 篇五：小班美术 苹果树 听看教学活动记录