2019信息技术能力提升培训总结.docx

2019信息技术能力提升培训总结 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 2019信息技术能力提升培训总结 篇一：2019信息技术培训总结 本人积极参加2019年德阳市中小学教师信息技术应用能力提升培训，现总结如下： 一，本人坚决以全面提高自身的综合素质，推动自身教育教学水平的稳步提升为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高自身信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快自身学科教学与信息技术整合的步伐。 二，通过信息技术应用能力提升全员培训，促进自身“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进自身在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。 三，以学科为单位建立研修小组，确定研修主题，制定研修计划， 按照平台校本研修（在线磨课系统）设计步骤有序推进研修实践活动。充分利用网络平台资源，利用线上学习、获取资源——线下实践、研讨——线上讨论并提交成果。并通过理论学习与实践相结合的形式大力提高自己的实际教育教学水平。并制作一次函数的图像与应用ppt课件，使自己的信息技术应用能力有了明显的提高。 总之，本人将坚持学以致用的理念，将所学内容运用到以后的教学活动中；“活到老，学到老”，在以后的学习培训中，本人将积极参与，认真学习，努力跟上现代教育教学改革的步伐！ 篇二：2019年教师信息技术能力提升工程培训心得 2019年教师信息技术能力提升工程培训心得 2019年5月份我有幸参加平潭综合实验区骨干教师信息技术能力提升工程培训，通过两天的集中培训和一个月的网络培训，使我在观念上有了较大的改变，在信息技术操作能力上得到了提高。 一、教育教学观念的转变 在本次集中培训阶段前，我以为教授讲师们要给我上一些专业知识课。但第一天的开班仪式上教授就告之，我们为期两天的学习并不会学习到信息技术的专业知识。让我不由得好奇信息技术培训不讲信息技术那要上什么课呢？却没有想到接下来的两天时间里，让我有一种被“洗脑”的感觉。 对于信息技术运用于教学中，我的脑中只是停留在PPT课件在课堂中的运用。但是两天的培训中讲师们给我们展示了“微课”“翻转课堂”“云课堂”“微课堂”等来历及在国外的普及性。加上在网络培训的一个月中，我登录学习平台，认真聆听专家的讲座，学习专业知识，让我深刻地感受到了自己对于信息技术与教学相结合理解的局限性，使我深切明白，要想让信息技术服务于教学，在教学中有效地利用必须彻底转变教育教学观念。 现在是个信息化的时代，我们每天可以从电视、电脑、手机上快速获取来自全世界的信息，同样作为学生也拥有这些信息来源的工具，学生的知识面拓宽了，获取信息的速度加快了。若作为一名教师没有用发展的眼光看学生，选择的教学方式、方法就滞后了。所以在 信息化的世界里要求我们教师在教育教学中，充分发挥信息技术的作用，在教学中应该根据学生和文本的实际多设计一些开放性问题，促进学生进步。 除了传统课堂外，近年来信息技术与教学的结合还表现在微课的诞生。相比较传统的课堂教学，微课更加的小巧灵活，虽然短小，比不上一般课程宏大丰富，但是它意义非凡，效果明显，是一个非常重要的教学资源。它的知识内涵和教学意义非常巨大，有时一个短小微课比几十节课都有用。同时微课有积少成多、聚沙成塔的作用，通过不断的微知识、微学习，从而达到大道理、大智慧。因些对于微课的设计学习、制作已经是一个现代教师必备的技能。 二、学习观念的转变 “学无止境”“活到老，学到老”是时代对教师的要求。作为一名师者，我们必须有着“活到老，学到老”的精神，才能适应现代教育的发展。教师的学习一般是集中培训，或是网络平台培训等。现在我们在制作微课为学生传授知识的同时，也可以利用微课来提高自己的教育教学等方面的能力。因此通过这次的培训，让我的学习的观念也有了转变。比如本次培训安排的选课学习中，除了有讲座视频，在一些知识后安排的资源下载，练习都是很不错的学习资源。还有论坛地学习，我们可以自由选择自己感兴趣的主题和同班的老师们共同交流心得。更好的是可以看到大家上传一些很好的资源，我认真地看了一些，有上传自己的教学设计、PPT、论文，还有共享了一些专家的讲座、绘本PPT等，形式不拘一格，但均有可学习的地方，丰富我们的 培训。 篇三：2019信息技术能力提升个人心得体会 2019信息技术能力提升心得体会 剑门中学 蹇玉伟 今年，我有幸参加了国培计划“四川省2019农村中小学教师信息技