托班教案看病.docx

托班教案看病 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案看病 篇一：托班健康教案 托班健康教案《我会洗澡了》 执教者：叶益慕 2019年12月29日 活动目标： 1.乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。 2.体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐 活动准备： 录音机， 洗澡歌的磁带， 沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。 活动过程： 1.复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。 师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？ 我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？ 师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？ 2.引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。 请个别幼儿讲述并模仿动作，引导幼儿一起跟做。 3.幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。（动作有所变化） 4.刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？ 5.以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净，要求重心再洗一次。动作变换。 小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？活动活动放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。 篇二：幼儿园托班主题活动——认识医生 [幼儿园托班主题活动——认识医生] 活动一：认识医生活动目标１、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服，幼儿园托班主题活动——认识医生。２、学说短句：医生，辛苦了。活动准备1．医生工作时的录像。2．医生及不同职业人物的卡片。活动建议1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。 活动二 歌曲小医生活动目标通过情境表演，理解歌词内容，学唱歌曲小医生。 活动准备木偶娃娃、听诊器、针管、录音磁带。活动建议1．用娃娃生病了引出情境表演，教师一边演示用听诊器，一边念歌词。2．教师范唱，幼儿学唱第一段。 3．教师边表演给娃娃打针，边念歌词。4．幼儿学唱第二段。5．两段完整地唱。 活动三 比较圆形和方形活动目标 比较圆形的不同，感知圆的东西能滚，方的东西滚不起来。活动准备1．人手1个圆积木和1个方积木。2．在室内布置一些圆形和方形的实物和玩具。活动建议1．托儿随意玩玩，看看方积木、圆积木，说说圆积木没有角，方积木有角。2．自由地在室内找找圆形和方形的物品， 活动四 故事打针活动目标1．理解故事内容、人物形象，知道生病时要去看医生。 2．去医院看病打针时不哭闹。活动准备故事打针的桌面教具(小白兔、大象、马、猴子、猫医生)。 活动建议1．教师有表情地讲故事，幼儿教案《幼儿园托班主题活动——认识医生》2．教师边演示教具，边根据故事内容提问。3．讨论：假如我是小白兔，打针时，我要怎么样?教育托儿生病打针吃药时不哭闹。 活动五 手工做问候卡活动目标1．对生病的人表示关心。2．利用已有的技能，制作一张问候卡。活动准备油画棒、O(心)形卡片人手一张。活动建议 1．与托儿谈论家中、园中有没有人生病，生了病怎么办。2．引导托儿用粘贴、绘画等方法制作一张问候卡，送给生病的长辈或同伴。3．学说一句问候的话。附：歌曲：小医生１＝Ｃ４／４ １ １ １－|３ ３ ３－|５ ５ ５ ５ |３ ２ １－|| 小 医 生， 小 医 生，听 啊 听 啊 看 病 忙。 小 医 生， 小 医 生，刺 刺 刺 刺 打 针 忙。 附：故事：打针有一个夏天，接连下了好几天大雨，森林里的大象、小马、小猴子，还有，小白兔都生病了。他们请来了猫医生，猫医生给他们开了好多药，还要给他们打针。一听说要打针，小白兔吓得哇地一声哭了，直往小猴后面躲。猫医生对大家说：别害怕，排好队一个一个地打针。大象排在第一个，他一点儿都不怕。小白兔见他打了针连忙问：大象伯伯，大象伯伯，打针痛吗?大象甩甩长鼻子说：有点痛，但是打了针病就好了。 小马排在第二个，他也不怕，打过针后他就走，被小白兔叫住了：小马叔叔，小马叔叔，打针疼吗?小马摇了摇尾巴说：有点痛，但是打了针病就好了。小猴排在第三个，猫医生给他打过针后，小白兔拉了拉小猴子的尾巴：小猴哥哥，小猴哥哥，打针疼吗?小猴搔搔耳朵说：有呷点点痛，但是我不怕，嘿嘿！现在轮到小白兔，猫医生看到她哭得红红的眼睛，就说：白兔妹妹，不要怕，要勇敢点。打了针，病就好得快了，就能蹦蹦跳跳地出去玩了。小白兔使劲地点点头。猫医生举起了针管，一边轻轻地拍着小白兔的身子，一边给小白兔打针。小白兔蹲在地上，一动也不动。好啦!猫医生收起针管。小白兔摸摸打过针的地方说：真的，只有一点点疼!她谢了谢猫医生，回家去了。 篇三：托班安全教案 托班安全教案：汤洒了，怎么办? 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上