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幼儿中班枫树的教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿中班枫树的教案 篇一：中班科学教案 活动一 丰收宴会 活动目标 1．认识秋天成熟的农作物。 2．了解农作物的生长过程。 活动准备 幼儿用书、农作物（南瓜、玉米、花生）生长过程分解图。 活动过程 1．请幼儿看故事。 教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了？它们分别带来了哪东西？ 请幼儿看图回答。 2．了解生长过程。 教师：你们知道小熊的南瓜、山羊的玉米、母鸡的花生是怎样种出来的吗？ 引导幼儿猜想并讨论。 出示南瓜、玉米、花生的生长过程图。 请幼儿尝试排序。 教师小结：根据幼儿以往种植经验出示正确的排序过程。 南瓜的生长过程：播种→发芽→长叶→开花→结南瓜。 玉米的生长的过程：播种→发芽→长叶→开花→结玉米。 花生的生长过程：播种→发芽→长叶→开花地下开始长小花生→花生叶变黄→地下的花生成熟。 3.知道南瓜、玉米、花生生长的地方。 教师：小朋友们，你们猜一猜南瓜、玉米、花生分别长在什么地方？ 引导幼儿充分讨论猜测后看幼儿用书。 教师：小朋友们看一看小动物还带什么来参加丰收宴会了？ 请幼儿回答。 教师：你们知道苹果、冬瓜生长在什么地方吗？ 请幼儿回家在家长协助下收集资料。 教师：那你们知道冬瓜、苹果的生长过程吗？ 幼儿讨论后教师小结。 活动二 甜蜜的礼物 活动目标 1．了解各种糖的特征和来源。 2．培养热爱大自然的情感。 活动准备 一罐蜂蜜、一袋白砂糖、一瓶枫糖浆、麦芽糖的图片、各种糖的来源的图片。 活动过程 1.了解各种糖的特征。 教师：小朋友，你们喜欢吃糖吗？你们都吃过什么样的糖？ 引导幼儿回答出各种不同种类的糖。 出示实物：一罐蜂蜜、一袋白砂糖、一瓶枫糖浆，一张麦芽糖的图片。 请幼儿说一说这些都是什么，看一看这些糖的特征，并说出来。 教师小结：这里有蜂蜜、白砂糖、枫糖浆和麦芽糖。 2．糖的来源。 教师：小朋友，你们想一想这么多好吃的糖是从哪儿来的呀？ 请幼儿猜想并回答题。 教师：糖是大自然送给我们的甜蜜礼物，小朋友说了这么多糖来自的地方和采 集的方法，让我们看一看这些糖到底是从哪儿来的吧！ 教师用一一对应的方法出示实物和糖的来源图片。 教师：蜂蜜是蜜蜂辛勤酿出来的；白砂糖是由甘蔗制成的，甘蔗又甜又长，是世界上最普遍的制糖原料；在糖枫树的树干上开一个小洞，流出来的汗液加热后就是好喝的枫糖浆了；把碾碎的小麦芽和糯米一起加热、搅拌，冷却以后就做成了甜甜的麦芽糖。 教师：谁知道其他糖是怎么做出来的？ 引导幼儿说一说自己知道的糖的来源。 教师小结：甜菜又叫糖萝卜，糖分在它的胖胖的根部，它也是做糖的主要材料，玉米可以制成玉米糖浆和果糖，常加在饮料和调味酱里。 教师：糖虽然是大自然送给我们的礼物，但是小朋友也不能多吃糖，小朋友要注意保护牙齿呦！ 活动三 连一连 活动目标 1．了解各种食物的来源。 2．认识各种谷物。 活动准备 1．米饭、面条、窝头、豆腐、玉米棒子、谷穗、谷子、黄豆、麦穗、麦子的图片。 2．豆浆机、前一天泡好的黄豆。 3．幼儿用书。 活动过程 1．认识食物和谷物。 教师：小朋友谁能说说这些都是什么东西？ 出示米饭、面条、窝头、豆腐、玉米棒子、谷穗、谷子、黄豆、麦穗、麦子的图片。 幼儿回答，教师给予正确答案。 教师将黄豆和适量的水放入豆浆机，为幼儿演示制豆浆的过程，等豆浆不烫 请幼儿品尝。 2．食物的来源。 教师：谁知道米饭、面条、窝头、豆腐这些食物都是从哪里来的呢？ 请幼儿通过生活经验想一想，说一说。 教师：这些食物是由玉米、谷子、黄豆、麦子变成的。你们猜一猜哪种食物是从哪种谷物变来的？ 引导幼儿打开幼儿用书连一连。 教师给予指导、纠正、讲解：米饭——谷子，面条——麦子，窝头——玉米，豆腐——黄豆。 教师：小朋友们再想想你们平时还吃过什么食物？它们是从哪里来的呢？ 请幼儿回家收集资料，带回来与同伴分享。 活动四 种子的旅行 活动目标 1．了解种子的传播方式。 2．知道种子的来源。 活动准备 1．蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片；蒲公英、苍耳、大豆、椰子、 柑橘的图片。 2．教学挂图。 活动过程 1．知道种子的来源。 教师：你们知道这些是什么吗？ 依次出示蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片。 引导幼儿看图回答。 教师：你们知道它们的种子宝宝都是什么吗？它们都长什么样子？ 引导幼儿大胆回答。 出示蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片，引导幼儿看图认物。 教师：你们想不想知道蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的种子宝宝是怎么出生的？ 先请幼儿猜一猜，然后教师给予常识讲述。 2．了解种子的传播方式。 教师：秋天到了，种子宝宝慢慢地长大了，它们都想离开妈妈去别的地方旅行，可是它们没有手，