一年级音乐教案《娃娃乐》.docx

一年级音乐教案《娃娃乐》 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级音乐教案《娃娃乐》 篇一：一年级上册音乐教案 第一单元 我是小学生 教学目标： 1、激发学生学习音乐的兴趣。 2、学习歌曲《要做好学生》和《你唱歌》。 3、学习音乐基础知识，坐姿和立姿。 4、能用声音创编简单的故事情节。 教学过程： 一、激发兴趣，导课 1、教师在黑板上贴上“听一听” 卡片 2、欣赏童声歌唱，播放多媒体：《我是一年级小学生》。 3、听一听，歌中唱了些什么？ 二、学习歌曲《要做好学生》和《你唱歌》 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟老师学唱。 3、分小组表演唱。 三、介绍音乐知识 1、唱歌的知识：坐姿和立姿。 2、学习击打的方式（一）：拍手和拍腿。 四、活动练习：《上学去》 随着音乐演一演，播放多媒体音效。 五、课堂小结。 你们表演得真棒，老师向你们学习。 安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。 第二单元 我的朋友 教学目标： 1、聆听《口哨与小狗》，感受音乐的不同。 2、学习歌曲《好朋友》和《你的名字叫什么》。 3、学习音乐基础知识，音的长短。 4、欣赏声音的不同。 教学过程： 一、创造情境，激情导入 1、播放多媒体，欣赏管弦乐曲《口哨与小狗》。 2、根据乐曲的音乐情绪，你能选择合适的画面吗？ 3、听到口哨声请举左手示意，听到小狗的叫声请举右手示意。 二、学习歌曲《好朋友》和《你的名字叫什么》 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟老师学唱。 3、换色块里的词，自由唱一唱。 4、根据实际名字练习演唱。 三、活动练习：《新朋友见面会》 敲一敲，打一打，听听它们的声音有什么不同。 你的名字叫什么？我叫沙锤。 四、介绍音乐知识 1、音的长短：碰铃和木鱼。 2、比一比，谁的声音长，谁的声音短。 五、课堂小结。 今天通过学习和表演，我们感受到了有趣的声音世界，希望在课后同学们能够收集更多有关声音的知识，带到课堂与我们一起分享。 安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。 第三单元 国旗 国歌 教学目标： 1、通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。 2、通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。 3、通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动，让学生在反复聆听与演唱中学会歌曲《五星红旗》和《国旗国旗真美丽》，表达歌曲情绪。 教学过程： 一、组织教学 老师：同学们好！ 学生：老师您好！培养学生良好的礼仪习惯。 二、新课导入。 1、猜谜语，导入课题《国旗 国歌》。 2、认识五星红旗。 3、学生互相交流，通过谜语导入，激发他们的兴趣。 4、欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》，你在哪些场合听到过《中华人民共和国国歌》？ 三、新歌教学 1、欣赏歌曲，感受歌曲旋律的美。 2、聆听教师范唱，了解歌曲基本知识。 3、分句学唱歌曲。 4、完整唱全曲。 四、活动练习 跟老师学做新疆舞的动作，边唱边跳。 五、课堂小结 安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。 第四单元 文明之歌 教学目标： 1、聆听《咱们从小讲礼貌》。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。 2、学习歌曲《小猴子有礼貌》和《喂啰啰》。 教学过程： 一、创造情境，激情导入 1、播放多媒体，欣赏童声齐唱《咱们从小讲礼貌》。 2、请模仿歌曲中师生互相问好的句子，即兴唱一唱，向其他人问好。 二、学习歌曲《小猴子有礼貌》和《喂啰啰》 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟老师学唱。 3、进行文明礼貌教育，我们要向小猴子学习什么？和人见面了要怎样做？ 三、活动练习：《知错的小鸭》 听音乐，分角色，表演《知错的小鸭》。 四、课堂小结。 今后，你知道怎样做才是讲文明、懂礼貌礼貌吗？ 安全教育： 下课不许在教室楼道操场追逐打闹，摔跤，不许爬篮球架，上下楼梯不许推搡，靠右边走。不许爬楼道栏杆。 第五单元 文明之歌 教学目标： 1、认识交通警察，红绿灯等，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 2、学习歌曲《交通警察》和《红绿灯》。 3、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 4、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 教学过程： 一、创造情境，激情导入 1、播放多媒体，欣赏轻音乐曲《颜色汽车》。 2、仔细听，乐曲中汽车的“喇叭声”与“刹车声”分别出现了几次？ 二、学习歌曲《交通警察》和《红绿灯》 1、学生聆听，播放多媒体课件。你们喜欢听吗？ 2、跟老师学唱。