原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文人教版六年级下册口语交际、习作三 我的理想
六年级下册：口语交际、习作三
《我的理想》
教学目标：1、学会列提纲，选择自己喜欢的方式畅谈理想
2、习作《我的理想》要内容丰富，表达自己的真情实感
教学重难点：口语交际时，能够列好提纲，有序表达，表达清楚。把握习作要求，把内容写得丰富具体，表达自己的真情实感。
教学过程：第一课时 口语交际
1、出示“理想”词语，全班读
2、说说“理想”意思
3、关于理想的论述很多，我们一起来读下面的句子
（1）生活的理想，就是……
（2）理想是指路明灯……
4、师：今天，我们就来谈谈自己的理想。
提出要求，学生准备
（1）、想一想，你的理想民是什么？为什么会有这个理想？怎样实现理想？
（2）、写一写：确定主题，根据内容列出简单的发言提纲
（3）、说一说，和同学交流自己的理想
5、各小组相互谈。
6、个别在全班交流展示。（老师点评）
第二课时：指导习作
一、明确习作要求
1、指名读教材要求第2自然段，其他思考习作要求。
2、指名反馈，教师总结：
（1）以《我的理想》为题。
（2）写清自己的理想是什么？为什么有这样的理想以及准备怎样去实现自己理想。
二、习作要点
1、根据列好的提纲进行有序的表达。
2、所谈理想应该是自己希望实现的，又是对别人有益的。
三、学生书面习作。
四、教师巡视，收集学生习作情况。
五、教师指出学生出现的典型错误。要求学生修改自己的文章。
文档评论（0）