幼儿园大班社会教案反思玉米.docx

幼儿园大班社会教案反思玉米 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园大班社会教案反思玉米 篇一：大班社会《需要帮助的人》活动反思 大班社会《需要帮助的人》活动反思 大班社会《需要帮助的人》活动反思 活动反思： 幼儿园的“日行一善”活动已经开展了很长时间了，通过各种活动将“日行一善”活动渗透在一日生活中，孩子们寻善源、存善心、发善言、行善事，本次的社会活动《需要帮助的人》，就是让孩子发现身边需要帮助的人，用自己的行动去帮助他们，并且看到社会上需要帮助的人，大人是怎样帮助他人的，作为幼儿自己又可以怎么做，激发孩子的爱心、同情心。整个活动孩子带给我很大震撼及感动??，开始孩子通过自己已有的经验发现身边需要帮助的人，用自己的办法帮助困难的人，老师将孩子的经验予以提升，通过视频看到大人在生活中的一些举手之劳如何帮助他人的，引发社会大的环境下遇到火灾、地震、洪涝灾害，大家能做什么？在这个环节孩子的表现让我佩服，孩子可以说出大家是如何帮助受灾的人，而且孩子你一句、我一句可以准确的说出当我们面临大的灾害时如何自救、保护自己、帮助他人的，孩子遇到灾害可以临危不乱、镇定自若、勇敢面对的表现让我没有想到，这也和老师安全教育在一日生活中的渗透是分不开的。最后老师播放的贫困山区的小朋友的视频，触动了孩子幼小的心灵，激发了孩子的同情心、爱心??模拟的募捐现场，孩子在背景音乐的衬托下发自内心的对贫困山区小朋友话语、祝福语深深的触动了我、感动了我??让我不得不对孩子们的纯真、善良感动，深深代表贫困山区的小朋友为孩子们鞠上一躬，如若是真的募捐现场，我也会悍然落泪。募捐结束，突然一个孩子发自内心的一句话“帮助他人、快乐自己”将活动达到顶点，这句话不正是我设计的这个活动的主旨吗？最后孩子在互相欣赏家长制作的“日行一善”照片中结束了今天的活动?? 篇二：大班科学教案：有趣的玉米 【活动目标】 1、通过摸、看、尝等方法认识玉米，并能用语言表现其基本特征。 2、通过尝试，掌握拨玉米的技能，知道要一层一层剥。 3、学会观察、比较，对玉米加热膨胀后的变化感兴趣。 【活动准备】 1、生玉米每人一根、专门用来爆米花的干玉米一包。 2、微波炉一只、餐具若干。 【活动过程】 （一）、认识玉米。 1、出示玉米朋友。 今天啊！我们班级里来了一个朋友还有它的伙伴们。我们一起来看看它是谁？你们认识它吗？ 2、让幼儿认识玉米的皮和须。 （1）引导幼儿观察玉米。 原来是玉米朋友，它今天要和我们大家一起来做有趣的游戏，但是它先要来考考我们小朋友，看看谁能发现它身上有些什么秘密。 （2）幼儿每人取一根玉米观察、自由讲述、交流。 （3）集体交流。 你都发现了些什么秘密？ 皮：玉米身上包裹着皮，像它的什么呢？（衣服） 儿歌：玉米玉米真有趣，身上穿着x衣服。 须：这个须像什么呀？变一变。 摸摸看，有什么感觉？ 儿歌：玉米玉米真有趣，身上长着长须儿，像xx来像xx。 3、去掉皮和须，让幼儿进一步认识玉米。 （1）如果脱去玉米的衣服，拿掉它的胡须，猜猜看，里面会有什么？ （2）幼儿尝试自己剥玉米，自己去探索。 那我们一起来剥剥看，找一找衣服里面的秘密。剥下来的皮和须应该放在哪里？ （3）幼儿剥玉米，教师指导。 （4）幼儿交流，你们剥的时候发现了什么秘密？ （衣服） 好，现在请你们看看脱去衣服，拿掉胡须后的玉米像什么呀？ 再请你们摸一摸，摸上去是什么感觉的？（软的还是硬的？）（有一粒一粒的玉米宝宝）？（排队）剥一粒下来试试看，像什么？ 儿歌：脱下衣服瞧一瞧，咦！藏着许多小宝宝。亲亲热热在一起，一个挨着一个睡。 （二）、把干玉米房进微波炉，制成爆米花。 1、引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。 老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝（摇一摇手里的干玉米），它们呀看我们小二班的小朋友这么乖，想给我们大家变个魔术！我们来看看，他们会变个什么魔术。 把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。 我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。 2、把爆好的爆米花取出来，供幼儿品尝、讨论发生了什么变化，把变魔术后的玉米宝宝和先前的做一下比较。 篇三：大班主题活动：玉米 一、目标： 1、认识玉米植株,了解玉米的生长过程 2、知道玉米是粮食,可以做成许多玉米食品,它们营养丰富,是绿色保健食品。 3、尝试用多种方法,表现玉米植株的基本外形和玉米棒上玉米粒排列的规律 二、准备： 1、长有玉米棒的玉米植株若干 2、水粉画颜料 调色盘 擦布 幼儿用书 3、幼儿每人一个玉米棒(事先放于桌子上) 4、玉米食品：玉米糖 玉米果冻 玉米面包 玉米香肠 爆米花等 三、过程： (一)、引题 1、老师有个谜语想请小朋友猜一猜,好吗? 有个老头子 头上长胡子 脱下绿袍子 露出黄珠子(谜底:玉米) 2、对