统计检定方法.DOC

FILENAME \p Z:\critic\IRB_CGMH\statistics method\tests summardoc 統計檢定方法 (Summary of statistical tests) －版權為長庚大學公衛科史麗珠老師所有 data scale rationale two independent samples two paired samples 3+ independent samples regression model interval/ratio, continuous (such as age, blood pressure) underlying distribution normal or sample size in each group30? 是 (yes) 有母數分析(parametric test) 獨立t檢定 (independent-t) 成對t檢定 (paired-t) 變異數分析 (ANOVA) Correlation matrix Multiway-ANOVA ANCOVA Multiple linear regression 否 (no) ordinal (such as 4-point linker scale satisfaction) 無母數分析(nonparametric test) 魏克森排序和檢定 (Wilcoxon rank sum test)，曼惠內檢定(Mann-Whitney test) 魏克森符號排序檢定(Wilcoxon signed rank test) K-W檢定 (Kruskal- Wallis test) Quantile regression Interquantile regression 中位數檢定(median test) 符號檢定 (sign test) nominal (such as have or have not a certain disease) all expected count 5? 是 (yes) 卡方檢定(Chi-square test) 麥氏檢定(McNemar’s test) [非對角線上總個數20] 卡方檢定(Chi-square test) Logistic regression Multicategory logit regression Loglinear model 否 (no) 費氏精確檢定(Fisher’s exact test) 精確麥氏檢定(McNemar exact test) 費氏精確檢定(Fisher’s exact test) 成敗+時間 (Censor) Log-rank test ── Log-rank test Cox’s proportional hazard model 範例1（獨立t檢定、成對t檢定） 使用獨立樣本t檢定比較服用A、B兩種藥病患的血壓有沒有差異。而服藥前後血壓之改變有沒有差異則採用成對樣本t檢定。 範例2（變異數分析） 使用變異數分析來比較4所學校學生功課壓力，如變異數分析結果達顯著意義，將以Tukey HSD法作多重比較。 範例3（Correlation matrix） 先以散佈圖瞭解膝高、身高、年齡的線性關係，並以Pearson相關係數表示其線性相關強度。 範例4（Multiway-ANOVA） 使用雙因子變異數分析比較學校間及科系間對學生功課壓力之影響。 範例5（ANCOVA） 採用共變數分析（ANCOVA），調整服藥前血壓，比較服用三種藥後測血壓的差異。 範例6（Multiple Linear Regression） 先以單變量分析探討自變數個別對老人憂鬱分數的影響。單變量分析方法包括獨立t檢定、變異數分析。然後以線性複迴歸的向前挑選決定終極模式(final model)。 範例7（卡方檢定、Fisher’s精確檢定、Logistic regression） 在比較病例組及對照組方面，連續變數是採用獨立樣本t檢定，而次序變數採卡方趨勢檢定，類別變數則採用Fisher’s精確檢定。在比較病情改善及死亡病患方面，連續變數是採用無母數的Mann-Whitney檢定，次序變數用卡方趨勢檢定，類別變數則採用Fisher’s精確檢定。有關病患死亡與否之多變量分析，是採用logistic複迴歸的向前法來決定哪些自變數應包含在模式內。 範例8（Log-rank test、Cox’s proportional hazard model） 採用Log-rank test（單變量分析）、Cox’s proportional hazard model（多變量分析）分析年齡、抽菸、嚼檳榔、喝酒、癌症期別對口腔癌病患的存活率的影