托班小狗教案.docx

托班小狗教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班小狗教案 篇一：幼儿园小班艺术教案小狗头 小狗头（折纸） 活动目标： 1、锻炼幼儿的观察力； 2、培养幼儿的动手操作能力； 3、能看懂简单的实物步骤图； 4、享受折纸的乐趣； 5、加深对狗的认识。 活动过程： 1、出示小狗“比比”手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与“比比”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。 2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。 3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行 简单讲解（要提到“倒三角形”）。（见图2） 4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。 5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。 6、用浆糊把狗头贴到全家福上。 总结分享 知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。 活动评价 幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头。 篇二：托班教案 篇三：小班教案-小狗钻火圈 韦你教育运动教案（中） 篇四：托班教案 托班教案：你好 一. 活动目标：1. 愿意听教师讲故事，理解故事的大意。 2. 学习简单的礼貌用语，感受与人交往的喜悦。 二. 活动准备： 挂图：. 小鸟 . 小鱼. 小蝴蝶. 小狗卡片 三 活到过程： 活动导入：“今天，老师请来了几个好朋友，我们一起来认识一 下它们好不好?” 1.出示动物卡片。和幼儿一起来认认说说，并教幼儿与动物打 招呼。 2.然后引入主题：“今天老师给小朋友们讲一个这些小动物之 间的故事，在讲故事之前，李老师先给小朋友看几张图片，我们一起来看看图片里发生了什么事。 教师引导幼儿看图说说。现在李老师就来给小朋友讲讲这个故事，好不好!故事的题目 叫“你好”。 3. 教师讲述故事。 4. 回忆故事：故事里有哪些小动物啊？——它们见面时说什么？教师引导幼儿说“你好”。——它们回家时说什么？教师引导幼儿说“再见”。 5. 引导幼儿学说”你好”，”再见”和说此话的场合，见面时要说“你好”，回家时要说“再见” 三.活动结束与延伸：教幼儿学跳《你好》舞蹈 篇五：5月小托班教案 莎利文康复中心亲子班五月份教学计划 五月小托班第一周活动计划 日 康 复 教 育 计 划 教学周次：5月第一周 教学对象：小托班 主题名称1：学一学，飞一飞 制定人：小托班教师 一、活动名称：学一学，飞一飞 (z) 二、活动目的： 1、学习动物的动作。 2、理解：小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蚊子、老鹰、飞机等都会飞。 三、活动准备： 小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蚊子、老鹰、飞机、小兔的卡片。 四、活动过程： 1、组织教学，以小手拍拍的游戏引起幼儿兴趣。 2、老师站在教室空地上，幼儿围在老师四周，老师对小朋友说：“小朋友们，今天，我们班来了很多小动物，让我们来认识一下吧！”老师边做动作边说：“小鸟、小鸟、飞飞”然后让全体幼儿学老师做小鸟飞的动作。 3、老师分别做出“蝴蝶、蜜蜂、蚊子、老鹰、飞机”飞的动作，说“小朋友们，看老师手里拿的是谁呀？”（稍等片刻后）“噢，是蝴蝶！小朋友们来我们一起学习蝴蝶飞，好不好？”（好）教师在边做蝴蝶飞的动作时边说“蝴蝶、蝴蝶飞飞”（学习蜜蜂、蚊子、老鹰、飞机；形式同上） 4、教师组织幼儿起立，然后排成一队，一起学一学小鸟，蝴蝶、蜜 蜂??等小动物飞。教师可以根据孩子的情况在飞行途中设置一些障碍物等，激发幼儿的兴趣。 5、下面小朋友们听一听老师说的是谁？ （将准备的图片或者玩具放于桌上，然后根据幼儿的情况进行听 辨练习。） 一、活动名称：数动物（z） 二、活动目的： 学习数数：1、2、3 三、活动准备： 1、三只小狗玩具。2、数字卡片。 四、活动过程： 1、组织教学，以小手拍拍的游戏引起幼儿兴趣。 2、小朋友们，今天老师请来了很多小动物，我们一起来认识一下他们好不好呀？ 3、老师先给小朋友们介绍几个小客人，小朋友们想不想知道它 们是谁呀？现在老师把他们请出来好不好呀？我们拍手欢迎它们。（幼儿拍手表示欢迎）教师出示小狗玩具，请幼儿模仿小狗叫（小狗，汪汪汪）噢！对了，小朋友们可真棒呀！你们知道老师这里有几只小狗吗？（请会数的小朋友先做示范，并鼓励幼儿举手）我们大家一起来数一数吧（1、2、3）老师这里有三只小狗。 4、大家知道老师手里有三只小狗，那我还要请一位小朋友上来数一数,（教师鼓励幼儿踊跃参与到活动当中，帮助胆小的朋友或程度较低的小朋友一起点数） 5、教师和孩子重复点数几次后，如果孩子熟练了，可以让孩子数一数身边的事物, 如小朋友、杯子、毛巾、书包等。