托班民间游戏教案.docx

托班民间游戏教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班民间游戏教案 篇一：民间游戏集锦小班 民间游戏集锦（小班上学期） 1、河里的小鱼 活动目标： 灵敏的躲闪练习。 活动过程： 游戏开始，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去（运球）。“网”问：“小鱼小鱼哪里游？”“小鱼”答：“小鱼小鱼河里游。”问：“小鱼你想出来吗？”答：“想出去玩一会儿。问：“你想出来不容易。答：“我们一定要出去。”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。 活动规则： “小鱼”不能只身钻出“网”，必须带着球。“网”不能松手，不能用手去拉“小鱼”。 活动准备： 幼儿分为三组，两组做“鱼网”，另一组作“小鱼”，“小鱼”每人一球。 2、老鼠笼 活动目标： 敏捷、机智的躲闪练习。 活动过程： 游戏开始，作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食真可恨，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在“笼”的周围运球钻进钻出，当老师发出信号时，扮“笼”的幼儿立即蹲下，在圆内的“老鼠”算被捉住，即参加“笼”的角色。游戏继续进行，至“老鼠”全被捉住。 活动材料： 将幼儿分成三组，两组的幼儿手拉手围成一个大圆圈作老鼠笼，其余站在“笼”内作“老鼠”；每人一球。 3、炒黄豆 活动目标： 培养幼儿动作的协调性。 活动过程: 两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。 活动规则： 两手拉紧不能松开。 活动建议： 小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续 进行。 附儿歌： 炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。 4、我们都是木头人 活动目标： 培养幼儿自我控制的能力。 活动过程： 幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。 活动规则： 当念到最后一个字时就不能再动了。 活动建议： 1、为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡” 状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。 2、幼儿也可自由发挥做各种动作。 附儿歌： 三、三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。 5、抓包 活动目标： 培养幼儿动作的协调性。 活动过程： 幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。 将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。 活动规则： 1、用同一只手完成一系列动作。 2、如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。 活动材料： 沙包若干只。 6、背砖 活动目标： 培养幼儿动作的协调性。 活动过程： 若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。 活动规则： 球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。 活动材料： 小篮球若干。 附儿歌： 买砖，背砖， 老爷，上山， 走一步，踮一踮， 看谁跑在前。 7、拍大麦 活动目标： 培养幼儿协作游戏的能力。 活动过程： 两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。 活动规则： 摞手背时两人必须轮流进行。 活动建议： 对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如： (1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。 (2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。 (3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。 附儿歌： 一箩麦，二箩麦， 三箩开始拍大麦。 噼噼啪，噼噼啪， 大家来打麦。 麦子好，麦子多， 磨面做馍馍。 馍馍香，馍馍甜， 爱惜粮食要牢记。 8、推小车 活动目标： 锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。 活动过程： 两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。 游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。 活动规则： “推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。 活动建议： 1、两人经常互换角色，反复进行。 2、此游戏适合在户外草坪上进行。 附儿歌： 吱呦呦，小车叫， 推上小车卖甜糕。 谁要?谁要? 我要!我要! 娃娃吃得眯眯笑。 9、摇船 活动目标： 培养幼儿协作能力。 活动过程：