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句子复习 （修改病句）;句;教学内容：句子复习（修改病句）? 教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。 教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。?;复习修改病句? （一）、温故知新? 1、回忆类型? 请同学们回忆一下，我们以前常遇到的病句都有哪些类型？谁来说说。? ;修改病句八法;一、修改病句的步骤; 小结。? ;4、类型练习：?;二、巩固练习?;2、读句子，有错误的打“×”，并改正过来。?;三 提高训练?;四、课后作业：;为病句选择病因。
1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。 前后矛盾
2、这篇作文的语句和内容都很通顺。 搭配不当
3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。 用词???当
4、今天下雨，他说不定肯定不来了。 前后矛盾
5、所有的全校师生参加了植树的劳动。 重复罗嗦
6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 不符事实
7、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 词序颠倒
8、我们通过并讨论了中队活动计划。 不符事实
9、上课铃响以前，安静了下来。 成分残缺
10、经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。 用词不当
;再见
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