语文人教版六年级下册学习“照应”的表达方法.pptxVIP

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2019-02-16 发布于河南
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语文人教版六年级下册学习“照应”的表达方法.pptx

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学习“照应”的表达方法再别康桥徐志摩轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心做一条水草那榆荫下的一潭不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦寻梦？撑一支长篙向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌但我不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥悄悄的我走了正如我悄悄的来我挥一挥衣袖不带走一片云彩那榆荫下的一潭不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心做一条水草寻梦？撑一支长篙向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌但我不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥悄悄的我走了正如我悄悄的来我挥一挥衣袖不带走一片云彩 ——徐志摩《再别康桥》轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩悄悄的我走了正如我悄悄的来我挥一挥衣袖不带走一片云彩轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 “多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？课文回顾：豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 “多好啊！”他在自言自语。和田的维吾尔人首尾照应前后照应文题照应请找出文中四次与背影和眼泪相互照应的句子，用横线标出。分析这些照应属于哪种形式？再体会表达了作者怎样的情感？并批注。阅读拓展：题好文一半文以情生朱自清先生的《背影》一文，表达出了儿子对父亲深深的怀念之情，质朴的言辞中满怀感恩。请同学们以“感恩”为话题，写写你内心里感恩的故事片段。片段中要有照应的表达方法。练笔：继续完成练笔，评选出最佳作品。课后作业：