中班盲女教案.docx

中班盲女教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班盲女教案 篇一：中班幼儿美术欣赏《盲女》 实训幼儿园美术教育活动计划表 - 1 - - 2 - - 3 - 篇二：美术欣赏教案《盲女》 大班欣赏活动《盲女》 活动过程： 一、幼儿用眼罩蒙住眼睛，体验黑暗中的感受。 1、眼睛看不见，会有什么不方便?心里是什么样的感觉? 2、放班得瑞的音乐《迷雾森林》。幼儿听音乐，用心感受大自然发出的美妙声 音，体验只用耳朵去聆听的那一份宁静。 3、你听到了什么?这音乐带你到一个什么地方? 二、出示《盲女》图，师幼一起欣赏。 1．启发幼儿观察画面。 师：你看到了什么?地上有什么?远处有什么?你还看到了什么? 2．与幼儿讨论画面中人物的关系。 师：画面上的人是谁?她们两个坐在这里干什么?他们为什么来到这里? 3．帮助幼儿观察人物的表情，用心体验盲女的感受。 师：看看她们的眼睛有什么不一样呢?盲人姐姐能感受到周围美丽的景色吗? 从哪里看出来的?你对这幅画有什么感受? 4．与幼儿一起感受整幅画面的色彩给人带来的视觉感受。 师：请你告诉盲人姐姐，在她的周围都有哪些美丽的景色?是什么颜色的? 5．鼓励幼儿给画面起名字。 师：你喜欢这幅画面吗?请你为它个名字。 三、引导幼儿用心去想象、感受作品的意境与人物的情感。 1．师：请你来学学画面上的盲人姐姐，用耳朵聆听大自然发出的声音，用心去 感受大自然的美丽。 2．请幼儿带上眼罩，听着音乐，静静地听老师讲述画面中美丽的自然风光，感 受作品的意境和人物感情。 师：亲爱的盲姑娘，轻轻地来到这里，用你的手去摸一摸，你感觉到柔软的 小草了吗?用你的鼻子去闻一闻，你闻到清新的空气了吗?你闻到花香了 吗?用你的耳朵去听一听，你听到小鸟的歌唱了吗?你听到牛羊在草地上 奔跑的声音了吗?你听到??还有，我要告诉你，天空很蓝，蓝蓝的天 空下还有一道明亮耀眼的彩虹，柔嫩湿润的青草在微风吹动下闪着灿烂 的阳光，盲姑娘仰起的脸上发出红润的光，她是那样的平静，?? (老师可以根据当时幼儿的回答自由创编)。 四、创设游戏《穿过树林》，激发幼儿给予“盲人”帮助和关心的愿望。 1．师幼商量创设树林场景(用小椅子摆成树木丛林)。 2．幼儿自由两两结伴，帮助“盲人”同伴穿过树林。 3．自由结伴的幼儿交换角色各穿过树林一次。 4、游戏过程中，音乐始终围绕画面呈现，老师去聆听孩子在帮助“盲人”穿过 森林时低声的提示语。(例如：“小心。这里有小河!”“注意，别踩着小花!” 等等。) 专升本1101班 刘彦 厉阳 李马 舒秋 陈乐篇三：美术欣赏《盲女》 焦作市实验幼儿园集体备课主备教案纸 1 2 3 篇四：教案第五单元 第五单元 教学目标： 1. 体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 2. 理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。 教学重难点：学习课文，理解体会含义深刻的句子。体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 17、触摸春天（2课时） 返回目录 教学目标： 1. 认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。 3. 理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 4. 体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 教学过程： 第一课时 教学目标： 1. 认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 一、 谈话导入，揭示课题。 同学们已经度过了十个春秋，谁能描述一下你心中的春天。 从同学们的描述中，可以看出大家谈得最多的是通过眼睛所提供给我们的视觉形象。那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学 们 大胆猜测一下。没有视力的盲人虽然不能用眼睛去观察春天，但是他们心中得春天也同样是多姿多彩、生机盎然的。因为他们是在用心灵出触摸春天。 二、 检查预习，认读生字。 1. 同学们已经在课前预习了课文，谁能说一说这篇课文的主要内容，也可以谈一谈你阅读后的初步感受。 2. 利用生字卡片，开火车认读，并交流自己识记生字的方法。 3.小组合作读课文互助互学，将课文读准、读通。 4. 指名朗读，进行评议。 三、 再读课文，自读自悟。 1. 自读，想一想课文主要写了什么？请同学们试着说一说文中的小女孩安静给你留下了怎