一年级下音乐教案春天.docx

一年级下音乐教案春天 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级下音乐教案春天 篇一：一年级下册音乐教案第二单元 春天来了 第二单元 春天来了 第一课时 【教学内容】 欣赏： 钢琴独奏《春之歌》 【教学目标】 1、欣赏乐曲《春之歌》，感受乐曲抒情明快的情绪，体验作曲家对往事的 美好回忆，以及对春天无限赞美的情感。 2、欣赏乐曲《春之歌》，初步了学会哼唱主题旋律，了解乐曲的结构，作 曲家门德尔松的生平事迹，以及“无词歌”的基本特点。 【教学重点难点】 教学重点 能正确感受乐曲所要表达的大地回春、万物苏醒、到处生机勃勃的景象， 让学生感受乐曲欢快热烈，充满活力的情绪，能哼唱乐曲的主要旋律。 教学难点 初步了解乐曲的曲式结构，初步了解“无词歌”的基本特点。 教学过程： 一、情境导入 1、由冬景入春，听音乐《春之声圆舞曲》 二、新课教授 1、由《春之声》导入《春之歌》，请学生欣赏全曲 思考：乐曲是几拍子？速度如何？ 2、介绍作曲家 在你眼前浮现怎样的春景？ 3、介绍《无词歌》 乐曲可以分成几段？ 4、《春之语》朗诵朱自清的《春》 5、大提琴演奏《春之歌》 6、介绍作曲家其他作品 三、拓展活动，请学生回去收集一些中外关于为春天谱写的音乐作品进行交流。 第二、三课时 教学内容 学唱歌曲《小雨沙沙沙》 教学目标 1、学会歌曲《小雨沙沙沙》。 教学重难点 1、能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。 2、发和培养学生对音乐的兴趣 教学过程 1、 用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学 2、 听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱 3、 师范唱一遍。 4、 让学生跟教师模唱曲谱。 5、 教师朗读歌词，并讲解歌词的内容。 6、 用听唱法教唱歌曲。 7、 教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。 8、 学生完整的齐唱歌词 9、 学生找出歌曲中完全相同的两个乐句，并涂上相同的颜色。 10演示沙锤实物让学生认识沙锤，并演示沙锤的基本演奏方法。 11用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。 12由学生自由选择不同的节奏为歌曲伴奏，让学生尝试选择一种最佳的沙锤伴 奏方法。 13用沙锤为歌曲伴奏，可在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型的沙锤 演奏。 14可将学生分为两组，一组演唱歌曲，一组用沙锤搬走。然后再由全体学生边 唱边演奏沙锤。 第四课时 教学内容： 学唱歌曲《柳树姑娘》 教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由 主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 教学重、难点： 1、 有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、猜谜语——导课 1、师生问好 2、猜谜语： 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起 你的小耳朵听好了。（生答出就在柳树上长出一片叶子） 小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。 湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。 二、 唱柳树——歌曲教学 （1）初听感受歌曲 师边唱边表演歌曲 师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送 给大家，是什么呢？（出示歌谱） （2）学唱歌曲旋律 A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律（表现好的奖励柳叶） 师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不住加入我 们的队伍，让我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲！ B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师带生齐唱） C、 跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜欢的姿势唱，也可手随音 乐划动（如：划圆、划波浪、弧线…） 师：让我们用自己最喜欢的姿势（坐着或站着），和着优美的音乐轻轻边 哼唱歌曲边划动自己的小手。 三、拓展延伸 1、 出示诗歌 师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临 风的柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了 好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、指名(柳树诗人)朗诵 3、 配乐朗诵 师：来让我们把这首古诗也送给在座的各位老师！ 4、 上台贴柳叶 师：通过我们全班小朋友的共同努力，我们班的柳树已经长出了好多新叶， 想不想让她长更多的叶子呢？让我们迈着优美的脚步，一起给柳树长上更多的叶 子吧！（师带领一对学生上台亮相后在转身在黑板上帖上柳叶） 四、 音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗，（在音乐中结束课堂） 师：课后请小朋友找找，还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影！当然，还 要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅到此 结束！（在音乐声用自己觉得最美的动作离开教室。） 第五课时 教学内容 1、聆