基于关联规则的成绩分析及课程设置分析-计算机技术专业论文.docxVIP

摘 摘 要 I I 摘 要 数据挖掘技术的研究已经有了很多年的历史，研究数据挖掘的机构、组织、学 校也有很多，并且取得了丰硕的成果。在国外的高校教学管理中，数据挖掘已经成 为提高教学水平和教学管理质量的有效工具。将数据挖掘技术引入高职教育的教务 管理体系中，对现有数据进行多角度分析，无疑能够辅助管理者进行决策，也可以 提高学生竞争力。 针对目前教务管理系统中的学生成绩管理环节，应用数据挖掘技术对高职院校 学生的成绩进行深入科学的分析，了解学生个体存在的差异，明确学生在学习过程 中的得与失。通过对课程信息的深入分析，了解课程的设置与企业要求之间的关系 等等。以提高今后的教学质量。主要研究内容如下： 本文针对目前教务管理系统中的学生成绩管理环节、课程管理环节，应用数据 挖掘技术中的关联规则算法进行分析，找出影响学生成绩、课程设置的潜在因素， 以实际数据源为依据，在分析课程间影响关系、课程对成绩影响关系的基础上，将 所挖掘的关联规则作为标准，对学生成绩、基本信息、专业课程等数据进行挖掘分 析，寻找课程与专业要求、课程与学生成绩之间的内在联系，找出影响学生成绩和 课程设置最重要的因素，并提出进一步完善的目标和设想。尤其是对 AprioriTid 算法 的改进算法进行了研究，改进了候选数据项集支持度的计数，当单个数据项在频繁 数据项集中比最小支持度计数小时，则对包含该数据项的元素进行删除，有效的缩 减了频繁项集的规模和需要考虑的规则数，剔除了不能生成有效的候选数据项集的 元素，提高了连接步的效率。 关键词 成绩分析；分析决策；数据挖掘；关联规则；数据仓库；AprioriTid 算法 河北科 河北科技大学硕士学位论文 II II Abst Abstract PAGE PAGE IV Abstract Researching on data mining technology has a history for many years, which attracted a lot of research institutions, organizations, and schools with fruitful results. University teaching management in foreign countries, Data mining has become an effective tool for improving the teaching level and the teaching management quality. Leading the data mining technology into the educational management system of higher vocational education, and analyzing existing data with multi angle, will undoubtedly help the managers to make decisions, but also can improve the students competence. Aimed at the present student achievement management part of educational management system, the application of data mining technology in scientific in-depth analysis of higher vocational college students’ score can help the manager to understand the individual difference exists and the gains and losings of students in the learning process. Via the in-depth analysis of the course information by data mining, the relationship between the curriculum and the requirements of enterprises can be known, further more, the teaching quality can be improved in the future. The main research contents are as follows: This thesis analyzed the students’ achievement ma