小学六年级普通汉语第四课甜甜的吐鲁番教案.docx

小学六年级普通汉语第四课甜甜的吐鲁番教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小学六年级普通汉语第四课甜甜的吐鲁番教案 篇一：甜甜的秘密 教案 《甜甜的秘密》教案 教学目标： 1、学唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出A乐段悄悄的心情，唱出B乐段急切的心情。 2、聆听《飞来的花瓣》，体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情。 教学重点：学唱《甜甜的秘密》，表达对老师的尊敬和爱戴。 教学难点：歌曲节奏。 教学过程： 一、组织教学，师生问好 1、师：今天，有这么多老师来听我们上课，我们也来欢迎她们。听清楚老师向你们问候语的节奏，你们可以用同样的节奏向我和在座的各位老师问好嘛。 4/4 | X － || 师： 同学们同学 们你 们 好！ 生：…… 二、导入 1、师：同学们，你们心中有小秘密吗？ 生：有 2、师：老师我也有小秘密想告诉你们。可是，让老师直接讲出来，有点儿不好意思，所以老师就把秘密变成了两条好听的旋律，你们听！ （1）4/4 3 3 0 1 | 3 30 1 | 5 0 3 O 3 — || La （2）4/4 3 3 0 1 | 3 30 1 | 2 0 6 O 6 — ||La 3、师范唱歌谱，生对比两条旋律，有没有不一样的地方，让我们一起来唱 一唱吧！ 三、学唱歌曲 （一）学唱歌曲第一部分 1、导入：老师已经把秘密送出去了，当然，我也收到了一些同学给我的秘密，你们听，他们把秘密藏装在什么东西里？（聆听范唱，感受歌曲内容） 2、 猜猜他们的秘密，说说他们的心情。 师：刚才你们听懂他们的秘密了吗？ 师：老师听懂了，觉得特别感动，想来唱一唱。这一遍，听的时候，你们来思考一下，这首歌的情绪怎么样？（再次聆听，感受歌曲情绪） 3、学习歌曲第一部分 （出示歌谱） 师：原来他们的秘密是甜甜的，相信我们小朋友们也一定有很多“甜甜的秘密”想告诉老师！那我们一起来学习歌曲的第一部分吧，听歌曲，同学们跟老师一起来动动吧 （听第一部分范唱，生跟教师律动） 4、跟琴学唱第一部分歌谱 5、加入歌词，完整演唱 （二）学习歌曲第二部分 （出示歌谱） 1、师：如果是你们把藏秘密的橘子里放在老师的抽屉里后，你的心情怎么样？你们希望老知道你们的秘密吗？ 师：我们来听听他们藏秘密后的心情，看看和第一部分情绪上有什么不同呢？ （听第二部分范唱） 2、如果这一部分让小朋友你来想一下动作，你会怎么做呢？（一起跟着音乐感受一下吧） 3、师：让我们在音乐中把心情唱出来吧！ ①生跟着琴自学歌谱 ②解决难点乐句并教唱 ③用急切的心情唱歌曲 （三）揭示题目 1、师：刚才学习的两段音乐就是一首歌曲。要是让你们来给这首歌曲取一个题目，你会取什么？ 2、出示歌曲的题目：《甜甜的秘密》。 师：你们想法太有创意了呢！居然跟我们作曲家想的一样，那这首歌到底是怎么样的呢？我们来听听，别人是怎样深情演绎的。（播放多媒体完整版） 师：这是一首感情多么丰富的歌曲啊，我们也来非常有感情地演唱一次。 四、拓展 师：当我们还在学校里的时候，可以把甜甜的秘密直接交给老师！可当那些已经毕业的同学又会把他们的秘密藏在什么东西里？又是怎么样送给老师呢？ 1、――出示歌曲的题目《飞来的花瓣》 师：看见这样的题目，你能猜到他们是怎么样把秘密送给老师的吗？ 2、听《飞来的花瓣》。――出示歌词内容。（聆听） 3、师：听了那么多别人送给老师的秘密，你们知道老师最喜欢收到同学们的秘密是什么吗？（那就是我们的良好学习习惯和优秀的学习成绩哦！）让我们用实际行动把秘密送给自己最尊敬的老师吧！ 在《甜甜的秘密》的歌声中结束本课！ 篇二：甜甜的大家园教案 《甜甜的大家园》 课例主题：音乐五年级第二学期第二单元第二课 执教人： 缪晨莉 学校： 中远实验学校 执教课题： 执教年级： 五年级 执教教材： 九年义务教育课本二期课改新教材 执教时间：2019年3月24 教材内容简要分析 1、教材说明及地位。 《甜甜的大家园》是一首旋律欢快，有着民歌的特点，通过歌颂伟大的祖国地灵、欣欣向荣的美好景象，激发学生热爱祖国的情感，帮助学生树立民族团结的思想。同时通过歌曲的演唱、舞蹈、表演，提高学生的音乐素质及其对音乐的兴趣。 在新课程标准指导下，根据新课程中所提倡“以审美为核心，以学生发展为本，面向全体学生，鼓励创造，弘场民族文化，提倡学科综合。”的教育理念，结合学生形象思维，以音乐为主线，将音乐、节奏练习有效的结合起来，通过演唱、创编、表演等音乐实践活动，引导学生体验感悟音乐表现音乐。培养学生爱好音乐的情趣，发展学生音乐感受鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高学生的音乐文化素养。 2、教学意图说明。 我国是一个多民族的国