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语文人教版六年级下册品味父爱
《品味父爱》群文阅读设计
重庆市丰都县社坛镇中心校 范莉莎
教学目标
1、通过对这组课文的阅读，引导学生从文中的人物和小事当中受到启发
2、以阅读为平台，联系实际，感悟生活中的父爱
教学重难点：
学习文中的人物描写，体会作者感情
教学准备：阅读材料 ＰＰＴ
教学课时：１课时
教学过程：
导入
“精彩极了”是母亲鼓励的爱，“糟糕透了”是父亲严厉的爱，不论怎样的父母之爱，都值得我们称赞。生活中谁为你做可口的饭菜？谁在你生病时彻夜不眠？从古至今有太多歌颂母亲的文章和诗歌，但我们今天与众不同，我们来聊聊父爱，品味不一样的父爱。（板书：品味父爱）
出示篇目，选择阅读
下面有三篇描写父爱的文章，选择自己喜欢的一篇阅读
《背影》朱自清 《奇迹的名字叫父亲》叶倾城 《父爱无涯》张先丰
独学，完成表格
（边读边批注）
群 文 阅 读表
文章题目
主要内容
体现父爱的句子和片段
启示
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《背影》
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《奇迹的名字叫父亲》
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《父爱无涯》
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小组合作，讨论交流
1、请和小组同伴交流你的感受，有不一样的地方，请讨论讨论
2、小组交流，教师巡视指导
3、各小组选好代表汇报
分享感悟
各小组汇报读出什么不一样的父爱，完善表格内容。
升华主题
不同的爸爸也扮演着不同的角色，从这三位爸爸身上，我们看到了爸爸的不同特质。不一样的爸爸的特质不同，但对子女的爱是一致的。如果要选一种来写爸爸，你会怎么写？?
七、完成小练笔
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