中班教案秋天来了.docx

中班教案秋天来了 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案秋天来了 篇一：中班教案 2019—2019学年度第一学期中班班进度表 篇二：“秋天来了”主题下的半日活动《来吧我们一起发现秋天》 中班半日活动计划《秋天来了——来吧我们一起发现秋天》 ? 半日活动设计意图： 开学了，天气渐渐转凉，夏天到秋天的转变也展现在了孩子们的面前，幼儿园的果树成熟了，草木逐渐变黄、飘落，一副秋意渐浓的美景慢慢展现在孩子们的面前，供他们体味，也激发了他们的好奇心“为什么树叶会变色，有的变黄，有的变红，也有的不变？”“怎样的果子才算真的熟了？我们可以摘下来？”等等，这些都使得孩子们在无意识中感受到了秋天的特征。 秋天的大自然带给孩子们许多奇妙的体验，候鸟南飞，树叶变色，白天变短，果实成熟，人们收获满满，我们借助《来吧我们一起发现秋天》这一绘本，跟着故事里的主人公一起品美食、玩游戏、做手工等，一起来发现秋天；同时，也进一步的挖掘幼儿对秋天的认识和兴趣点，抓取一些比较核心的关键经验，进行拓展和深入，比如秋天天气的变化、人的变化、动植物的变化等。 ? 半日活动目标： 1. 发现秋天与夏天的区别，并用自己的语言表述出来。 2. 能用语言、肢体或艺术的形式表达自己对秋天的认识。 3. 对秋天里的独特现象感兴趣，产生探究的欲望。 ? 半日活动过程： 一、入园活动： （一）活动内容： 1.向教师有礼貌的问好，和家长道别； 2.和教师一起整理活动室并进行自然角养护。 （二）活动准备： 秋天结果的小盆栽、养护工具及记录表 （三）活动指导： 1.观察幼儿的情绪，和家长进行简短交流； 2.提醒幼儿来园洗手； 3.关注幼儿对自然角的养护方式及记录情况。 二、晨间活动： （一）晨间游戏： 1.活动内容：秋天摘果忙 2.活动准备：长绳、果子玩具和蔬菜玩具、夹子、轮胎、竹梯、分类筐若干。 3.场地准备：大树之间用长绳连接上面挂玩具。 3.活动指导： （1）创设摘果子的场景，鼓励幼儿利用已有的工具，运用踮脚、跳跃、攀爬等不同动作进行活动。 （2）教师细致观察幼儿的动作表现，及时进行个别指导、身体示范、语言讲解、关注幼儿在摘果子时遇到的困难，鼓励幼儿相互合作完成任务。 （二）快乐早操 1.活动准备：早操音乐、早操器械 2.活动指导： （1）观察幼儿做操时的精神状态，用合适的肢体语言与幼儿互动； （2）邀请小小领操员，并和幼儿一起做操。 三、生活活动： （一）活动内容：自由盥洗 （二）活动指导： 1.提醒幼儿用正确的方式洗手并注意节约用水。 2.鼓励幼儿多喝水。 四、主题探究活动：来吧我们一起发现秋天 （一）集体活动：中班绘本《来吧我们一起发现秋天》 略 （二）区域活动： 1.秋天的秘密： ——材料：《来吧我们一起发现秋天》、《秋》、《风中的树叶》、《落叶跳舞》、《一片叶子落下来》《14只老鼠秋天进行曲 》《树叶鸟》《黄叶儿跳舞 》等图画书、自制的秋天背景及小动物的纸偶或手偶。 ——玩法一：收集有关秋天的故事或绘本，进行自主阅读或同伴间的相互交流。 ——玩法二：表演、改编或创编有关秋天的故事。 ——观察重点：观察幼儿有哪些不同的表达方式，在幼儿需要时给予及时支持（材 料、语言表述、记录孩子的发现等） 2.秋天的歌谣 ——材料：《秋天》《小蝈蝈》《摘苹果》等歌曲的音乐，节奏谱，乐器；自制跳舞毯（上面贴有相应的节奏谱）；简单的装扮物，如树叶、纱巾之类。 ——玩法一：自主选择歌曲内容，跟着伴奏进行演唱。 ——玩法二：两两合作，调整节奏谱进行乐器表演。 ——玩法三：调整节奏谱或歌词图，跟着音乐节奏在跳舞毯上表演。 ——玩法四：利用装饰物进行歌表演。 3.秋天的旅行： ——材料：自制棋类底板（桌面型、地面型两类），桌面型包括骰子1个，2种颜色的贴纸，秋天的风景拼图；地面型包括地垫（上有1或2个脚印），骰子1个，秋天的标志卡片，塑封的果篮和水果卡片。 ——玩法一：桌面型棋类，通过掷骰子占领地点赢取拼图速配碎片，比谁先拼完一张完整的拼图。 ——玩法二：地面型棋类，通过掷骰子走步，猜问题的方式，比谁收集的秋天的卡片多。鼓励幼儿尝试自制一些秋天的棋类底板、问题卡片或拼图。 ——玩法三：分果果。按图卡的品种、数量提示分贴果子卡片，进行多种水果的组合，制作水果篮。 ——观察重点： （1）对下棋规则的约定和遵守情况。 （2）对图片内容的理解程度，回答的准确度。 （3）地面型棋类的空间铺设，和走棋的方法。 4.秋天的果实 ——材料：自带水果，儿童餐刀，小餐盘，儿童榨汁机，围裙、袖套、帽子、手套，抹布等。 ——玩法一：水果篮。将带来的水果装在一个大果篮，幼儿介绍自己最喜欢的水果，目测哪个水果多，哪个少，再数一数。 ——玩法二：用儿童榨汁机制作果汁，感知不同水果原汁的