语文人教版六年级下册桃花心木课件.pptVIP

;新课导入;桃花心木; 林清玄，当代作家，1953年生，台湾高雄人。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。1973年开始散文创作。; ;听朗读，认读字词，理解词语意思。;;;;;;;点击下面的视频开始笔顺学习吧！;多音字;1.精神旺盛的样子。形容事物展现出的无限希望。（ ） 2.没有人能说明其中的道理。（ ） 3.没有任何缘故。（ ） 4.言辞诚恳，情意深长。（ ）;初读课文; 桃花心木是一种 树， ， ，从前老家林场种了许多……;默读课文，概括每段大意：;课文精讲; 一株仅及膝盖的桃花心木怎么长成树形优美、高大而笔直、优雅自在、勃勃生机的参天大树的呢？（画出有关描述种树人种树的语句）; 更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。; 看到种树人奇怪的举动，作者疑惑重重。找出来读一读。; 那究竟种树人为什么要这样做呢？他是怎么回答的？你能从中归纳出原因吗？; 种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。;1、种树是百年的基业，要让树木自己要学会在土里找水源。 2、种树人没有任何规律地给桃花心木的树苗浇水，是在模仿老天下雨，给树木创设“不确定”的生存环境。 3、树木只有适应了这种“不确定”的生存环境， 学会了在不确定中找到水源，拼命扎根，才会长 成百年的大树。;如果种树人不这样做，又会有怎样的后果呢？;种树人的这番话有事实可以证明他的准确性吗？; 因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。; 种树人的这番话不仅解答了???者的疑惑，也给予作者深刻的启示。;读了本文，你有什么感悟呢？;结构梳理;课后习题参考答案;2.读读下面的句子，回答括号里的问题。; （2）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（桃花心木为什么不会枯萎了？）;4.抄写对自己有启发的语句。; 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！; 谢谢