《第1章第1节从生物圈到细胞》助学案设计.docVIP

课题 第1章第1节从生物圈到细胞 课时 1 课型 新授课 编写人： 审核人： 班级： 组号： 姓名： 学习 目标 举例说明生命活动离不开细胞K重点』 举例说明生命系统的结构层次K难点』 认同细胞是最基本的生命系统 导入 K视频展示相关资料》RARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲 历了与它斗争的过程。 知识地图 学 海 导 航 【理解教材】 一、疏通词句：（请同学们认真阅读课本第2-6页，你一定能完成下列问题） 1.生命活动离不开细胞,缠L是生物体结构和功能的基本单位。 2?病毒是没有（具有，没有）细胞结构的生物，仅由蛋口质和核酸组成，营寄生生活， 其必须在活细胞中才能生活。 草履虫是单细胞动物，其运动和繁殖是由细胞的运动和分裂來实现的。人是由多细 胞组成的，其发育的起点受精卵是一个细胞，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和 分化基础上的。缩手反射的完成离不开神经细胞、肌肉细胞等细胞。 地球上的所有生物，都是富有层次的生命系统，生命系统由小到依次是： 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈（地球上最大的生态系统）。 其屮细胞是能够整的表现出各种生命活动的最微小层次，是最基本的生命系统。 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体。 例如：池塘中的所有鲤鱼。 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。例如：池塘中的所有生物。 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 例如：一个池塘就是一个生态系统。 效果检测：（通过自主学习，相信自己能解决下列问题） 生命系统最基本、最微小的结构层次是（B ） A.生物有机分子 B.细胞 C.组织 D.器官 长白山上所有的生物应为哪个层次（D ） A.个体层次 B.生态系统层次C.种群层次D.群落层次  学 海 导 航 关于生命系统的结构层次说法正确的是（C ） 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能 地球上最早出现的生命形式是（B ） A.病毒 B.单细胞生物 C.多细胞生物D.人 草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命 活动的基础是（C ） A.具有纤毛 B.具有细胞核C.具有完整的细胞结构D.具有收缩泡 病毒作为生物的主要理由是（D ） A.能使生物致病B.具有细胞结构 C.由有机物组成D.能复制后代 【深钻教材】 合作探究一：分析和讨论课本P2资料分析的实例，说明生命活动与细胞的关系： 1.实例一：草履虫是一种什么样的生物（单细胞还是多细胞）？除实例1表示的以外， 草履虫还能完成哪些生命活动？还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ 单细胞生物。草履虫除了能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性 等生命活动。地球上存在着众多的单细胞生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等， 单个细胞就能完成各种生命活动。 实例二：与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，在你和父母之间，什么细胞充当 了遗传物质的桥梁？人的生命是从什么细胞开始的？ 精子和卵细胞受精卵 实例三：完成一个缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 神经细胞和肌细胞 实例四：艾滋病由H1V所致，H1V病毒能攻击和损伤人体免疫系统，人体免疫功能缺 陷，病人大多死于其他病原微生物的感染。你能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的 例子吗？生命活动离不开细胞，你还能举出其它实例来说明吗？ 胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓屮的运动神经元受损容易导致相应  学 海 导 航 的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等 5、为什么说生命活动离不开细胞？ 单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合 作，共同完成一系列复杂的生命活动。即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有 依赖活细胞才能生活。 合作探究二、 系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。比如你的 身体是由许多器官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成的整体，因此可以看 做一个系统。一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？ 如果不是，请说出理由。 是一个系统，但不是一个生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一 个分子或一个原子不能完成生命活动。 参考教材图1-1,如果把图屮的龟换成人，图屮的其他层次的组成会不会发生变化？ 如果换成一棵树、一只草履虫，又会怎样？ 换成人，图中其他各层次不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应分为二心房、 二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有一个，如果 换成一颗松鼠，细胞、组织、器官、种群的具体内容也