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《精彩的影像》教学设计 宁安市海浪中学 张延柱 《精彩的影像》教学设计 宁安市海浪中学张延柱 、 教材分析： 本节课是黑龙江省《信息技术》统编教材七年级上册的第5课。 内容为豪杰是超级解霸软件的使用，具体包括利用该软件对视频进行 播放及截取视频、截取视频图像。豪杰超级解霸做为国产第一款播放 器，打破了国外软件垄断市场的格局，创造了一个一直延续到今天的 奇迹。它可以播放多种格式的媒体文件，是比较直观的播放软件，由 于学生对视频的了解相对较多，因此学生在学习木课的过程中应该不 会感到有太多的困难。 二、 学情分析： 1、有利条件：现在的学生对影音视频等的接触很多，因此对本 课的学习内容应该不会有陌生的感觉;加之经过一段时间的信息技术 学习，对这门课的理解、掌握和实际操作能力已经有一定的基础;另 外本节课内容非常生动，直观，是学生比较感兴趣的东西，学生在学 习的过程中应该会有主动性。为学生学好本节内容奠定了很好的基 础。2、不利的因素：学生水平参差不齐，因此教师在讲解示范和布 置任务的时候很难把握好时机和任务的多少。 三、 教学目标： 1、 知识与技能： （1） 了解豪杰超级解霸主界面的构成和常用按键的使用方法 （2） 掌握用豪杰超级解霸播放视频和截取视频、截取图像的方法 （3） 掌握用豪杰超级解霸处理音频的相关方法 2、 过程与方法： 培养学生动手实践的能力 培养学生应用多媒体和利用多媒体解决实际问题的能力。 3、 情感态度与价值观： 培养学生自主探究和团结合作的精神。 培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神和意识。 通过学习国产软件的使用，培养学生的爱国主思想 四教学方法： 任务驱动演示讲授动手实践 五教学过程： 引入新课：用豪杰超级解霸播放一段音频或视频文件让学 生欣赏，引起学生的兴趣，从而产生学习的主观愿望。教师用 此引入今天的学习内容，我们精彩的影像是用什么播放出来的, 利用这个播放器我们还能做什么？让学生带着问题去阅读教材 2 4页的内容。 展现目标，引入任务：老师和学生一起启动豪杰超级解霸，同 时讣学生对照教材和电脑屏幕，了解和熟悉豪杰超级解霸的主 界面构成。并能熟悉各按钮的作用。老师和学生一起来完成利 用豪杰超级解霸播放视频文件的学习，同时让一名学生到大屏 幕做演示。最大化的播放由教师提出让学生自己完成。等学生 对此掌握的很好后，教师提出下一个学习内容：并强调这个学 习任务带有一定的挑战性，希望同学能很好完成。激发学生的 学习潜在动力。教师请一名学生把这段学习内容给全体学生阅 读一下，教材2 5页的内容。让学生对这个内容有一定的了解 和认识后，教师亲自演示这个操作。同时要求学生跟着老师完 成这个学习内容。 （二）自主学习，任务驱动完成其余学习内容： 教师布置学习任务 1、 通过阅读教材，掌握将视频中漂亮的画面截取下来。 2、 通过阅读教材，掌握将视频中连续的几张画面截取下来。 3、 通过对视频的学习，让学生对音频文件的播放和截取也能掌 握并独立完成操作。 教师活动： 1、 引导各组探索学习，通过探究、合作完成教师提出布置的任 务。 2、 收集学生在操作过程屮出现的问题，并适当给予帮助，让学 生完成学习。 学生活动： 动手实践，以小组的形式完成教师的任务。 四、 巩固练习：（本内容视学生完成情况决定内容多少）练习内容 为教材各显神通的知识。 五、 学习评价、总结本课 教师对本课的学习我们掌握了什么知识。对学生木课的表现给予 一定的肯定和表扬，并适当提出学生应该加强和不足的地方。鼓励学 生通过本课的学习, 以后要多用国产软件，增强爱国主义感情。