语文人教版六年级下册导学环节.docVIP

沙洋县实验小学“五步教学法”教案设计 六年级 语文 学科 主备人：杨萍香 时间： 课 题 一夜的工作 执教者 班级 教学目的与要求 1．自学生字新词，积累词语，能在语言环境中理解词的意思。 2．通过品词品句，理解含义深刻的句子，领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事来表现人物高尚品质的方法。 3．有感情地朗读课文，感悟总理的工作精神和人格魅力。 教学重难点 借助重点词句，以读促悟，引导学生体会文章思想感情，培养学生对总理的热爱和敬仰之情。 教学具准备 收集有关总理工作、生活的资料 课 时 第 课时 教学过程 学生活动 教师指导 个性化修改 一 导 导入新课：老师今天带来了一张照片，你们认识他吗？结合以前学过的课文和自己找的资料，简单介绍你对总理的了解。我们敬爱的周总理，把一生献给了革命事业，今天我们要学的课文，记述的是作者何其芳亲眼所见、亲身所感的真实故事，请大家齐读课题：《一夜的工作》。（板书课题） 二 学 自学提示： 1、自主读课文，自学课文生字词。 2、想想课文写了一件什么事，读完划出中心句。 教学过程 学生活动 教师指导 个性化修改 三 展 1、检测，听写：咨询、浏览、一碟、宫殿、隔壁、蒙眬。 2、交流课文的主要内容？ 3、交流中心句并板书（相机理解“劳苦”和“简朴”），从文中找出相应语句理解。 四 拨 同学们，看到了总理一夜的工作，你有什么感受，请写在插图旁。（指名讲）让我们怀着对总理的敬意一齐读一读这段话。 着重指导学生朗读 五 练 1、阅读关于周总理的故事。 2、背诵最后两个自然段。 课后反思：