语文人教版六年级下册《手指》同步练习.docVIP

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2019-07-18 发布于河南
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语文人教版六年级下册《手指》同步练习.doc

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语文人教版六年级下册《手指》同步练习

《手指》同步练习一、照样子写词语。　　随时随地 ( ) ( ) 　　直直落落 ( ) ( ) 　　二、在括号里填上合适的词。　　平静的( ) ( )的月光　　刻苦地( ) ( )地款待　　三、指出下列各句是联想句还是拟人句。　　1.小虫子在田野里唱歌。( ) 　　2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。( ) 　　3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。( ) 　　4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( ) 　　四、五根手指的姿态各是怎样的?把有关的语句摘抄下来。　　拇指：　　食指：　　中指：　　无名指和小指：五、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。　　六、写话：　　五根手指中，你最喜欢哪一根?说说为什么。