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他有自信,有风度。他被国际上称为最难对付的政治家。;
他就是新中国成立之后的第一任政府总理——周恩来
; 谁能结合以前学过的课文或自己找的资料,说说“我眼中的周恩来”是怎样的人?;十里长街送总理;为什么总理会受到这么多人的爱戴呢?;;我会读; 谁来说说课文的主要内容?; 学习这篇课文你想知道些什么?; 【任务1】课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?请从课文中找出关键句子回答。
;他是多么劳苦,多么简朴!;【任务2】用“——”画出描写周总理工作劳苦的语句,用“~~~~”画出描写周总理生活简朴的语句。使你感动的语句多读读,在旁边写一写简单的批注。
;交流分享:工作劳苦;交流分享:工作劳苦; 他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。; 他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。; 喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。”; ; 那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。; 曾经是清朝的一位摄政王住过的房子; 那是一间高大的宫廷式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。;; 花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。; 花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。; 句子1:花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
句子2:花生米并不多,可以数得清颗数,并没有因为多了一个人而增加了分量。; 周总理工作了整整一夜,用来充饥的只是一杯绿茶、一小碟可以数得清颗数的花生米,工作的繁重与食物的简??形成鲜明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简朴,也突出了周总理工作的劳苦。; 作者何其芳这种通过小事情显现大精神的写法叫__________。; 看到这样的总理,此时此刻作者最想说的是什么?; “这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”
; “看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”; “这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”
“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”; 作者只看到周总理一夜的工作,他凭什么说周总理每一个夜晚都是这样工作的呢?请读资料袋《周总理的一天》;;周总理生命中最后的日子; 1975年6月7日,周总理会见菲律宾总统马科斯。; 1975年12月20日,生命已处于重危状态的周总理,向应约前来的罗长青询问台湾的近况,谈话不到15分钟,周总理就昏迷过去。;;伟大的周总理,我们永远怀念您; 作业:
1.阅读有关周总理的书籍,结合课文内容写一篇读后感。;谢谢!;;;;
他就是新中国成立之后的第一任政府总理——周恩来,他为中国革命和建设日理万机,鞠躬尽瘁,无私地奉献了自己的一生。
; 课文主要写了作者陪同周总理审阅稿子时的所见所闻和所感。;;;;写作方法;如果我写书,我就写我一生中的错误,让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。——周恩来
为中华之崛起——周恩来
学生读书目的是担负并实现“国家将来艰巨之责任。”——周恩来
我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。—— 周恩来;少年时期的周恩来;周恩来在黄埔军校;少年时期的周恩来;;十里长街送总理; ;达标测试;选词填空,只填序号。
A.简单 B.简朴 C.简陋
①任弼时同志的生活十分( )。解放战争时期,他住在一间( )的土屋里,墙跟前支着一张行军床,床头桌子上摆着几件( )的生活用品。
A.浏览 B.审阅 C.阅览
②张厂长到( )室里匆匆忙忙地( )了一下当天的报纸,然后走进办公室认真地( )着几个车间送来的报表。; 他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有
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