语文人教版六年级下册第三课.pptVIP

桃花心木;; 羽状复叶，小叶4~6对，两侧不等。;课文是怎么介绍桃花心木的呢？;他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。;四 点 奇 怪;莫名其妙：;四 点 奇 怪; 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 　　后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？;解释词语：; 言辞诚恳，情意深长。 文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。 　　;;理解句子：;;　我忍不住问他:“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”; 假如你是一颗桃花心木， 你会对种树人说些什么？ ;如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花心木，我会对种树人说： ; 他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。;“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。; 种树的人不再来了， 桃花心木也不会枯萎了。; 在日常生活中我们身边也有很多类似的事例，同学们思考一下。;总结：;克服了困难就是胜利的机会。 —— 邱吉尔;林清玄当代作家，台湾高雄人，1953年生，毕业于台湾世界新闻专科学校。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。1973年开始散文创作，主要作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》等。;;课后作业： 利用借物喻人的写作手法写一篇小短文。;;空地