质壁分离的条件.PPT

1、如果用醋酸、盐酸、乙醇做本实验则实验不会成功，因为它们会杀死细胞。 2、若用50%蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因为细胞过度失水而死亡。 3、若用葡萄糖、尿素、乙二醇、KNO3、NaCl等做实验会出现自动复原现象，因外界溶质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。 【归纳4】  ⑴观察植物细胞的质壁分离和复原。 ⑵用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 ⑶探究酵母菌的呼吸方式。 ⑷探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。 (5)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。  还有哪些实验中要始终保持细胞活性？ 例6：将一块新鲜马铃薯切成5块，放在一定浓度的蔗糖溶液中，通过显微镜观察细胞，结果是 蔗糖浓度g/ml 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 质壁分离情况 不发生 不发生 刚发生 发生 发生 则马铃薯的细胞液浓度大约为 g/ml A、0.05—0.10 B、0.10-0.15 C、0.15-0.20 D、0.20-0.25 B 例7：将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如图4－3。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是（ ）。 A．甲＞乙＞丙＞丁 B．丁＞甲＞乙＞丙 C．丙＞丁＞甲＞乙 D．丙＞乙＞丁＞甲 例8： 将甲乙两种不同植物的成熟活细胞置于0.3mol/l的蔗糖溶液中，用显微镜观察其形态，如图所示 A、甲细胞液浓度较高不适应盐碱地栽培 B、甲细胞液浓度较高更适应盐碱地栽培 C、乙细胞液浓度较高更适应盐碱地栽培 D、乙细胞液浓度较高不适应盐碱地栽培 甲 乙 B （1）判断细胞的死活； （2）测定细胞液的浓度范围； （3）比较未知溶液浓度的大小； （4）比较不同植物细胞的细胞液浓度； （5）验证原生质层和细胞壁伸缩性的大小。 【归纳5】 植物细胞质壁分离及质壁分离复原的拓展应用 小结 协助扩散 自由扩散 主动运输 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * * * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 第四章　细胞的物质输入和输出 考纲解读 物质出入细胞的方式 (B) 自由扩散与协助扩散的异同 主动运输与被动运输的异同 通过模拟实验探究膜的通透性 (B) 观察植物细胞的质壁分离实验 (B) 一、物质进出细胞的方式 内吞(胞吞) 外排(胞吐) 跨膜运输 以上以下体现了 细胞的特点是 选择透过性 细胞膜具有一定的流动性 吞噬细胞吞噬病原体、变形虫吞食食物颗粒 胰岛素、抗体、神经递质、淋巴因子等的分泌 膜泡运输 自由扩散 协助扩散 主动运输 自由扩散 协助扩散 注意点： 葡萄糖进入红细胞是 ，而进入其他细胞（除红细胞）的方式就是 。 胞吞（内吞作用）与胞吐（外排作用）属于非跨膜运输。需要 ，不需要 （通过小泡）。 不涉及穿过几层膜的问题。 协助扩散 主动运输 能量 载体 例1：携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物进入细胞的方式最可能是(　　) A.主动运输　　 B.自由扩散 C.胞吞 D.协助扩散 C 【方法归纳1】 “三步法”速判物质出入细胞的方式 请认真思考后回答下列曲线可以代表的物质跨膜运输方式及M N点的限制因素 自由扩散 主动运输或协助扩散 主动运输 自由扩散和协助扩散 主动运输 M　N两点时相应的限制因素都是细胞膜上的载体数量 E 【归纳2】 3.影响主动运输的因素： 载体种类和数量 能量 2.影响协助扩散的因素： 载体种类和数量 膜外被运输物质的浓度 1.影响自由扩散的因素： 膜外被运输物质的浓度 膜外被运输物质的浓度 凡能影响细胞内产生能量的因素都能影响主动运输。eg:O2的浓度，温度等 温度对跨膜运输的影响 温度对主动运输和被动运输的速率均有影响，尤其是因影响了细胞呼吸的速率对主动运输速率的影响更为明显。 注意点： 　①AB段，载体未饱和，随离子浓度增大，离子吸收速率加快 　②BC段，载体已饱和，限制因素主要是载体的数量 ③CD段，离子浓度过高，细胞渗透失水，影响了细胞的正常代谢活动，离子吸收速率下降 分析曲线各阶段变化的原因分别是什么？ 半透膜：一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。 渗透现象的演示实验 半透膜和选