语文人教版六年级下册书信教学.docVIP

上课之前，我们来一起来积累些诗句 导入 书信就像一条情感的纽带连接着五湖四海的知己亲朋；书信就像一只载满真情的小船，将美好的祝福驶向心灵的彼岸。今天这节课我们就来一起写信。 三、走进书信历史 1、书信的别称 书信作为我国传统文化中的一颗闪闪发光的星星，在我国已有几千年的历史，称书信为 “信”那是近代才有的事情，在漫长的历史进程中书信有过许多的别名、美称。例如，鸿雁、青鸟、玉函、华简、手札、尺牍、尺素、鸾笺 、鱼书…… 2、这些美称背后，都流传着一个个美丽的传说 关于书信的典故 飞鸽传书 早在2500年前，我们祖先就开始驯养信鸽，传说汉高祖刘邦被楚霸王项羽所围困时，就是以信鸽传书，引来援兵脱险进而才有了我们的大汉朝。张骞、班超出使西域，也用鸽子与皇家传送信息。 鸿雁传书 汉朝时，苏武出使匈奴，不料却被单于拘禁，流放到北海放羊10年之久仍不让苏武回汉朝。与苏武一起被抓的常惠，把苏武的情况秘密的告诉了汉朝的使者，并设计，让汉朝的使者对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，说苏武在某个沼泽地带牧羊，单于听后，非常害怕，只有把苏武放回汉朝。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。 青鸟传书 传说西王母将一只居住在三危山上的神鸟作为自己的随从与使者，每日为西王母传书送信。有一天，青鸟飞到承华殿，汉武帝看到这只美丽的鸟儿，甚为惊奇，大臣东方朔告诉他说这只鸟叫青鸟，是西王母的使者，果然过了一会儿，西王母就来到了殿前，汉武帝与群臣赶忙迎接西王母。在以后的神话中，青鸟逐渐演变成了美丽无比、善通人意的信使。古人将音信难通的惆怅与无奈，寄托给青鸟，让青鸟帮自己传递吉祥、幸福的佳音，以此来抒发自己的思念之情。 四、学习写信 1、书信的结构 要把这么美好的东西流传下去，书信到底要怎样写呢？我们借助这只飞越千年的小白鸽来形象的了解书信的结构。 鸽子的头是书信的称呼，她的脖子是问候语，身躯是书信最关键的正文部分，她的脚是祝福语语，最后面的尾巴是署名和日期。 让我们按照由上到下的顺序来记一记书信的结构吧。 没有了小白鸽你还记得住吗？我们来看一看他们分别写在信的什么位置吧！ 这有一张很漂亮的信纸，首先我们要写上的是称呼，称呼首行顶格写，后加冒号 。表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。 问候语，另起一行，开头空两个格写问候语 正文另起一行空两格，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰，语言要求准确通俗，明白如话 祝福语写在正文之后，主要有两种写法： 第一：若用“此致” “敬礼”之类，正文之后另起一行空两格写“此致”， “敬礼”下一行顶格写 第二：若用 “祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行顶格写 这一部分是我们学生最容易出错的地方 署名和日期 署名就是在祝福语的右下角写上写信人的姓名 姓名正下方注明日期 为了更好地记忆，我们用这首写信歌给大家提提神吧 写信歌 称呼顶格打冒号， 先向亲友问个好， 正文每段空两格， 一件一件不乱套， 空开两格写祝语， 署名日期别漏掉。 老师这里有一封陆正韬同学写给妈妈的信，我们来看看他写对没有 称呼是什么？格式对不对。。。 五、信封的写法 陆正韬同学的信是写好了，可是想要让外地辛劳打工的妈妈看到这封信他还需要个什么呢？信封 我们来教教他怎样写信封吧 信封主要由三个部分组成： 收信人的邮政编码，详细地址 收信人姓名 寄信人的地址和邮政编码 看一张信封，形象的记忆信封的写法吧 接下来我们就帮陆正涛同学写张信封吧 信封写好了，我们贴上邮票就可以帮他完成心愿了 六、练习写信封 我们在写信之前，先把信封来写一写好不好 写好了，我们来展示一下成果吧 七、写信 我们已近是六年级的学生了，你一定有许多想说的话，想见的人，让我们一起来写封信吧！提供思路 珍重友谊，依依惜别 握手言和，诚感歉意 敞开心扉，曲致心意 穿越时空，遥感敬意 心系远方，胸怀天下 （范文）