语文人教版六年级下册对有感触的事物写一写.pptVIP

人教版 小学六年级下第一单元习作 石河子第五中学:杨新兰 六年级下册第一单元习作教学 选择一个使你有所 感触的事物写一写 学习目标： 1、在练习中讲清楚事物的特 点，充分表达自己的感悟。 2、学习运用学过的表达方法 自主学习提示 1、你选择的习作题目是什么？ 2、你准备从哪几个方面写事物的特点？ 3、你准备采用什么表达方法？ 4、你的感悟是什么？ 要求：先自主练习写习作提纲，写好 后和组员讨论交流，互相修改，最后 评选出大家满意的，在全班交流。 从下列事物中任选一个作为写作对象，或者从生活中选择一个使你有所感触的事物，要求借物喻理，表达出一种生活感悟。 灯泡 短尺 钟表 钢笔 白云 露珠 闪电 月亮 骆驼 密封 乌鸦 蛇 思维突破： 灯泡——因为有一颗火热的心，才能给人们送去光明。 短尺——以有限的生命，量出无限的长度。 钢笔——喝尽世间各色苦水，吐成撼事激扬篇章。 骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。 温馨提示： 1、从最熟悉的事物入手，抓住事物的特点和本质。 2、安排好介绍的顺序，有主有次，有详有略。 3、带着真情实感去写。 4、语言准确，质朴，风趣幽默，可以用一些修辞手法。 自主学习提示 1、你选择的习作题目是什么？ 2、你准备从哪几个方面写事物的特点？ 3、你准备采用什么表达方法？ 4、你的感悟是什么？ 要求：先自主练习写习作提纲，写好 后和组员讨论交流，互相修改，最后 评选出大家满意的，在全班交流。 每个小组选择一两个大家感兴趣的事物，说说这个事物的特点是什么？你们有什么感悟？准备采取什么样的表达方法？ 合作探究： 要求： 每个小组通过合作，讨论，探究，共同完成 一篇习作，选一个同学汇报。这可是代表你们组 的水平哟。 *