基于化身技术的虚拟教室-教育技术学专业论文.docx

基于化身技术的虚拟教室研究惨 基于化身技术的虚拟教室研究 惨 I≥ 囊 ‘iIj r罐 ：：麓 ÷》 婚，F噜暴●擎了- 簿q 姓 名 李亮 指导教师 丁新教授 ¨ 学科专业 教育技术学 遮 研究方向 现代远程教育 5‘ ：‘ 中国·广州 二0—0年五月 School School of Information Technology in Education South China Normal University The Research of Virtual Classroom based onAvatarTechnology 崦．。 钆：、．．棼p By § Li Liang } 。； Supervisor：Professor Ding Xin A Thesis submitted to the 鬻 ～ South China Normal University ，。玉i in partial fulfillment of the requirements for ．u?f 吩 the degree of Master in Educational Technology Degree Awarded： ● 的 嘲 j 舅 Copyright@2010，Li Liang All Rights Reserved 摘要远程教育中师生时空相对分离的本质特征决定了其需要运用技术手段来实 摘要 远程教育中师生时空相对分离的本质特征决定了其需要运用技术手段来实 现教与学的再度整合。拥有一个互动的教学环境来增强师生间的交互，缩小两者 的心理距离是再度整合的关键之一。其中应用虚拟教室营造一个“面对面”的课 堂教学环境，不失为一种值得探索的重要途径。 本研究的目的在于把化身技术应用于虚拟教室的设计和开发，调研和分析现 有虚拟教室，构建基于化身技术的虚拟教室系统模型，通过需求分析得出虚拟教 室的系统功能框架，进而开发一个基于2D化身技术的虚拟教室。 本研究采用文献调研的方法分析和归纳了国内外虚拟教室的研究进展及化 身技术的应用现状，并采用案例研究法对国内29所远程教育院校的虚拟教室进 行调研，了解了虚拟教室在我国远程教育中的应用情况，并以一般网络教学平台 的系统结构为原型，推导得出基于化身技术的虚拟教室系统模型，采用问卷调查 法和访谈法重点调研两所重点高校网络教育学院的教师、学生和管理员，从而提 出对虚拟教室的需求分析，采用程序设计方法对虚拟教室进行系统设计，并对虚 拟教室部分功能模块进行开发和应用。 通过以上的理论与实践，本研究论证了化身技术应用于虚拟教室开发的可行 性和必要性；以一般网络教学平台的系统结构为原型，推导得出了基于化身技术 的虚拟教室系统模型；通过详细的需求分析，运用UML语言进行用例建模，提 出了基于化身技术的虚拟教室总体框架；最后运用Java语言实现了部分功能模 块，并对其进行应用，调研得出虚拟教室运行较稳定、增强了学生的存在感和团 队归属感，促进了师生交互、提高了教学效率。 本研究在国内远程教育领域，率先提出应用化身技术设计和开发虚拟教室， 并对其部分功能模块进行了开发和实践，其理论意义和实践意义体现在： 1、为如何把化身技术应用于虚拟教室提供了理论参考； 华南师范大学硕士学位论文2、设计和开发的基于化身技术的虚拟教室为远程教育的同步交互提供一个 华南师范大学硕士学位论文 2、设计和开发的基于化身技术的虚拟教室为远程教育的同步交互提供一个 便利的工具，有利于促进学生的学习，提高远程教育的质量。 关键词：远程教育；虚拟教室；同步教学系统；化身技术： 英文摘要THE 英文摘要 THE RESEARCH 0F V l RTUAL CLASSROOM BASED ON AVATAR TECHNOLOGY Major：Education Technology Name：Li Liang Supervisor：Ding Xing ABSTRACT The nature of teachers and students are isolated from time and space in Distance Education means that it needs technology to re—integrate the teaching and learning． Holding an interactive learning environment to enhance interaction between teachers and students，reduce the psychological distance between teachers and students is one of the key