江西省余干县2018-2019学年七年级地理人教版上册教案：4.2 世界的语言和宗教.docVIP

第二节　世界的语言和宗教 知识与技能 1．了解语言是人类最重要的交流工具，是民族的重要特征之一。 2．熟练掌握世界三大宗教的发源地及其分布地区，并举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。 3．观察世界主要语言分布图，能说出联合国六种工作语言的主要分布地区。 过程与方法 1．通过分析总结得出：世界上使用人数最多的语言——汉语、使用最广泛的语言——英语。 2．对比分析世界三大宗教的分布、特点，培养学生抓重点、巧记忆的能力。 情感、态度与价值观 帮助学生树立正确的宗教观念，树立无神论的观念，并能正确的对待宗教信仰的差别。 重点 联合国六种工作语言及其分布，三大宗教及其分布。 难点 结合实例，具体分析常用语言及三大宗教的分布。 学生准备：搜集有关世界主要宗教的资料。 教师准备：多媒体课件、将学生分为6个小组。 一、导入新课 同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来，我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。 二、讲授新课 [板书] 一、世界的语言 [教师]设问：同学们想一想，我们现在正在使用的是什么语言？除了我们使用的语言外，你还能说出世界上还有其他什么语言吗？ [学生]自由发言，列举出知道的语言(我们现在正在使用的语言是汉语，世界上还有日语、英语、德语、俄语等)。 [教师]大家列举了很多语言，那么世界上到底有多少种语言呢？请大家阅读教材77、78页及78页“阅读材料”，回答下面的问题。 1．世界上使用人数最多、使用范围最广的语言分别是什么？ 2．联合国工作语言有哪几种？ [学生]世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的语言是英语。联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。 [板书] 1．世界主要的语言 [教师]下面我们了解一下这几种语言的文字和主要分布地区。 [学生]开展小组竞赛：读图，小组合作完成以下表格。 世界主要语言的分布区域 语言 主要分布地区 汉语 英语 俄语 法语 西班牙语 阿拉伯语 [教师总结]待学生合作完成后，课件显示世界主要语言的分布区。 [教师]汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。汉字书法是高雅的艺术品。那么汉语除了在我国使用以外，你知道还有哪些国家和地区使用？请在“世界政区地图”上找出这些国家和地区。课件显示世界政治地图。 [学生]小组讨论后派代表到讲台上指图说出这些国家和地区。 [教师]前面我们了解了世界六种主要语言，那么世界上讲不同语言的人们在宗教信仰方面有何差异呢？下面我们学习世界三大宗教的知识。 [板书] 二、世界的三大宗教 [学生]相互交换阅读自己搜集的关于宗教的各种资料，初步了解宗教的有关知识。 [教师]音像资料展示：世界三大宗教的产生和分布区域。 读完资料后结合教材相关内容独立完成下表(屏幕出示表格)： 世界三大宗教发源地与主要分布地区表 宗教 发源地 主要分布地区 基督教 伊斯兰教 佛教 [教师]课件展示表格内容的正确答案。三大宗教不仅发源地和分布地不同，而且它们代表性的建筑也不相同。你能区分A、B、C各是哪个宗教的代表性建筑物吗？这些建筑各有什么特色？课件展示世界三大宗教的建筑景观图。 [教师]读图辨析各宗教的建筑物，讨论不同宗教建筑的特色。 通过本节课的学习，你有哪些收获或感想？ [学生]谈论收获或感想。 [教师总结]宗教文化是人类传统文化的重要组成部分。宗教的产生，源于古代人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，创造了许多宗教。 每个人都有宗教信仰的自由，你可以不信宗教，但你不能不尊重别人的宗教信仰。 三、课堂小结 从这节课的学习可知，世界各地的人们使用不同的语言、信仰不同的宗教，但我们都是地球的儿女，为了地球的美好明天，应该团结合作，共谋发展。 第二节　世界的语言和宗教 eq \a\vs4\al(世界的语,言和宗教)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一、世界的主要语言\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(世界主要语言及其特点,主要语言的分布)),二、世界三大宗教\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(三大宗教的发源地及特点,三大宗教的分布))))