体育大学运动保健学系教育目标与学校教育目标关联表-体育推广学系.DOC

國立體育大學體育推廣學系教育目標與學校教育目標關聯表 體育推廣學系（大學部）教育目標 1.培育運動賽會推廣與營運人才 2.培育幼兒體育推廣與指導人才 3.培育休閒運動推廣與指導人才 系所教育目標? 1 2 3 學校教育目標 運動專業知識及應用能力 ˇ ˇ ˇ 創造思考及解決問題能力 ˇ ˇ ˇ 培養團隊合作精神 ˇ ˇ ˇ 奧林匹克精神 ˇ 培養服務奉獻精神 ˇ ˇ ˇ 擁抱永續發展理念 拓展國際視野 ˇ ˇ ˇ 終身學習態度 ˇ ˇ ˇ  國立體育大學體育推廣學系與學院教育目標關聯表 體育推廣學系（大學部）教育目標 1.培育運動賽會推廣與營運人才 2.培育幼兒體育推廣與指導人才 3.培育休閒運動推廣與指導人才 系所教育目標 1 2 3 學院教育目標 培養各級學校體育師資 ˇ ˇ ˇ 培養休閒運動指導與推廣人才 ˇ ˇ ˇ 培養高級體育社會科學研究人才 培養體育行政與管理人才 ˇ ˇ ˇ  國立體育大學體育推廣學系（大學部）學生核心能力與學系教育目標關聯表 體育推廣學系（大學部）核心能力 1.運動賽會知能 2.幼兒體育知能 3.休閒運動知能 4.運動技術知能 5.職場與證照知能 6.語文與表達知能 7.資訊與溝通知能 8.健康與安全知能 系所核心能力 1 2 3 4 5 6 7 8 學系教育目標 1.培育運動賽會推廣與營運人才 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 2.培育幼兒體育推廣與指導人才 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 3.培育休閒運動推廣與指導人才 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ  國立體育大學體育推廣學系（大學部）學生核心能力與課程規劃之對應關聯表 體育推廣學系（大學部）學生核心能力 1.運動賽會知能 2.幼兒體育知能 3.休閒運動知能 4.運動技術知能 5.職場與證照知能 6.語文與表達知能 7.資訊與溝通知能 8.健康與安全知能 學生核心能力 1 2 3 4 5 6 7 8 系所課程名稱 SP102田徑 ˇ ˇ ˇ SP102田徑 ˇ ˇ ˇ SP106游泳 ˇ ˇ ˇ SP106游泳 ˇ ˇ ˇ SP107運動心理學 ˇ ˇ ˇ SP109運動生理學 ˇ ˇ ˇ SP110運動社會學 ˇ ˇ ˇ SP112運動管理學 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP114體育學原理 ˇ ˇ ˇ ˇ SP124運動賽會實務(1) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP126籃球 ˇ ˇ ˇ ˇ SP139體操(1) ˇ ˇ SP139體操(2) ˇ ˇ SP146幼兒動作教育 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP148解剖生理學 ˇ ˇ ˇ SP153服務學習(一) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP154服務學習(二) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP157幼兒身心發展 ˇ ˇ ˇ ˇ SP158運動賽會管理 ˇ ˇ ˇ ˇ SP159運動賽會概論 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP161舞蹈(1) ˇ ˇ ˇ SP161舞蹈(2) ˇ ˇ ˇ SP162羽球 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP163桌球 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP164幼兒體育 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP171運動專項指導-羽球(1)～(8) ˇ ˇ ˇ SP173運動專項指導-桌球(1)～(8) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP175運動專項指導-籃球(1)～(8) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP177運動專項指導-有氧舞蹈(1)～(8) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP179運動專項指導-游泳(1)～(8) ˇ ˇ SP181運動專項指導-拔河(1)～(8) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP201體適能與運動處方 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP203體育行政與管理 ˇ ˇ ˇ SP204體育史 ˇ ˇ ˇ ˇ SP207運動教育學 ˇ ˇ ˇ ˇ SP217運動賽會實務(2) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP224排球 ˇ ˇ ˇ SP254幼兒律動 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP255幼兒活動設計 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP266運動指導法 ˇ ˇ ˇ ˇ SP268運動及休閒活動企畫 ˇ ˇ ˇ ˇ SP269幼兒運動遊戲創作 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP283安全教育與急救 ˇ SP284幼兒創造力思考教學 ˇ ˇ ˇ SP286運動賽會規劃 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP287休閒運動實習(1)～(4) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP288幼兒體育實習(1)～(4) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP289運動賽會實習(1)～(4) ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP304運動傳播與新聞 ˇ ˇ ˇ ˇ SP305運動裁判法 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP310壘球 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ SP322國術(1) ˇ ˇ ˇ SP322國術(2) ˇ ˇ ˇ SP334運動生