人教版高中语文必修二：第1单元 1《荷塘月色》1名师公开课省级获奖课件(共37页).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * “在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候， 衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或 反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这 种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在这 三条路里，我将选择那一条呢？……我既不能参 加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作 安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题 目……。“ （《那里走》） “ 这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大 海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱 麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎，要明白些什么， 但似乎什么也没有明白。” （《一封信》） 写作背景 本文写于１９２７年７月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷徬徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。 原因是什么?呢？他曾对夫人陈竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”，“还是暂超然为好”但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。 《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。  朱自清去月下散步的目的是什么? 寻找宁静 他是否找到内心的宁静？请画出文中揭示情绪变化的词语，看看作者的情感经过了一条怎样的变化轨迹。 煤屑路 ： 幽僻、寂寞、阴森森、怕人，今晚却很好（自由的人，独处的妙处），我且受用这无边的荷香月色好了（承上启下） （月下）荷塘 （荷塘）月色 （荷塘）四面--（灯光）没精打采， 热闹是它们的，我什么也没有 （江南）采莲—热闹 风流 有趣 可惜无福消受 （回）家—什么声息也没有 （苦闷） （喜悦） （宁静） （喜悦） （苦闷） （向往、遗憾） （更加寂寞苦闷） 文章的线索： 暗线：情感变化（情感） 明线：空间变化（游踪） （圆形结构） 出门 不静 求静 出静 得静 小径 归来（联想） 荷塘 淡淡的喜悦 淡淡的哀愁 情调美 相关图片 1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清亭”，以示纪念。 清华园中的荷塘 相关图片 近春园（朱自清《荷塘月色》原址） “他的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。” ——李广田 朱自清的散文仍能够满贮着那一种诗意……以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀丽…… ——郁达夫 他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来。 ——杨振声 朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰丽，炽热，悲壮，奇拔的境界，所以咀嚼之余，总有一点中年人的味道。 ——余光中 众人评朱自清散文: 拓展延伸 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 荷塘 月色 —美丽的 气 氛 是 —宁静的 格 调 是 —雅致的 静 画 面 是 美 雅 本文的三“美” 画面美 语言美 情调美 画面美： 文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。 （4-6段）集中体现了这点。 4.月光下的荷塘 5.荷塘上的月色 6.荷塘四周的景色 荷塘 田田 出水很高 亭亭的舞女的裙 零星 袅娜 明珠 星星 美人 缕缕 渺茫的歌声 一道凝碧 不见颜色 脉脉 恬静淡雅 月下 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 画面特点 月光如 薄雾似 花叶如 黑影 斑驳 杨柳如 光影似 水 纱 梦 画 曲 画面特点 树 杨柳 灯光 蝉和蛙 画面特点 远远近近 高高低低 重重围住 漏几段空隙 阴阴 烟雾 丰姿 无精打采 渴睡人的眼 热闹 4.月下荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 语言美—— 修辞生动 荷叶 荷叶 亭亭的舞女的裙 （比喻） 为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？ 　　 因为舞女的裙有一种舒展，旋转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美的风姿。 荷花 有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 正如一粒粒