2019学年七年级数学上册第二章有理数及其运算有理数的减法知能演练提升新版北师大版.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 5　有理数的减法 知能演练提升 一、能力提升 1.下列说法正确的是(　　). A.两个数之差一定小于被减数 B.减去一个负数,差一定大于被减数 C.减去一个正数,差不一定小于被减数 D.0减去任何数,差都是负数 2.(2017·天津河北区校级模拟)下列算式正确的是(　　). A.(-14)-5=-9 B.0-(-3)=3 C.(-3)-(-3)=-6 D.|5-3|=-(5-3) 3.(2017·贵州遵义汇川区校级期中改编)-1减去-的和所得差是(　　). A.- B.- C.- D. 4.若一个数加-2.6的和为-0.37,则这个数是(　　). A.-2.23 B.-2.97 C.2. 5.小明做了这样一道计算题:|(-3)+●|,其中“●”表示被墨水污染看不到的一个数,他分析了后边的答案,得知该题的计算结果为6,则“●”表示的数应该是(　　). A.3 B.-3 C.9 D.- 6.某矿井示意图如右图所示,以地面为基准,A点的高度是+4.2 m,B,C两点的深度分别是-15.6 m与-30 7.设A是-4的相反数与-12的绝对值的差,B是比-6大5的数. (1)求A-B; (2)求B-A; (3)从(1)(2)的计算结果中,你能知道A-B与B-A之间有什么关系吗? 二、创新应用 8.(2017·四川内江隆昌县校级期中)下表列出了国外几个大城市与