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（1）话题作文描写联欢会场面的作文 圣诞联欢会（一） 一年一度的圣诞节又到了,同学们都穿着花花绿绿的衣服,带着红色的圣诞帽高兴的来到了学校。 五年级的圣诞联欢会开始了,主持人是:张玉婷、杜达凯、童曦和周乔文。第一个节目是画鼻子游戏,我是第三个上讲台画鼻子的,只见黑板上画着一个大头娃娃,有眼有嘴、有耳朵,可就是美中不足,没有鼻子。我一上台,主持人就轻轻地对我说:“嘿，你今天还带着个小圣诞帽,挺可爱的。”我微徽笑了笑,然后上下打量了一下大头娃娃,主持人就故意把我的圣诞帽向下扯了扯,顿时,我眼前一片濠黑;后来渐渐的变红了 最后,我把手伸到四周抓了抓,主持人懂得了我的意思,就把一个硬东西塞给我,我想定是粉笔。于是,我慢吞吞地走到黑板前,定了定神,就在我认为是鼻子的地方画了 一个“○”,霎时,教室里响起了热烈的掌声,等我摘下圣诞帽一看,“○”正好画在两只眼睛中间,这个大头娃娃总算十全十美了,不过我也有点不好意思,因为我透过圣诞帽隐隐约约地看见了大头娃娃的两只眼睛和嘴巴。下一个节目是吹气球,看谁吹得最大,会有奖品的哟!游戏开始了,台上的同学们个个昂着头、翘起嘴巴、鼓起腮帮吹了起来,台下的观众都在嘁:“加油,加油!”随着“砰”的一声,吕川的气球破了。接下来的两个同学,究竟谁会贏呢?我的脑子里闪过这样一个念头。最后,还是缪斯坚持下来,取得了胜利。主持人请她在一个装饰得非常漂亮的篮子里挑了一个礼物,随后,她兴高采烈的回到了座位上。接下来的节目也都非常精彩。 在不知不觉中,这场圣诞联欢会落下了帷幕。但是,教室里仍然回响着掌声、笑声和欢呼声…… 圣诞联欢会（二） “明天就开联欢会了，你的节目准备好了吗？”“准备好了！你放心吧。”“明天唱歌大点声呀！”“知道了！”这一声声一句句的盼望与期待的欢声笑语，都在迎接联欢会。 联欢会终于到来了，走进校园还是像往常那样平静，进了教学楼，踏上了楼梯，我逐渐往上走，那热闹而又喧哗的嬉戏声也逐渐在我耳边回响起来。 不知道其他班把教室“打扮”的怎样,但是我知道我们的教室“打扮”得快比上天堂。呀,哦,不,应该是比天堂还要富丽堂皇。别光看教室了,那平时用来讲课时写字的黑板也被我们班的“大画家”用妙手那么一挥,就变成了各种小动物们在嬉戏玩耍着,好像它们也在开联欢会,正在森林里表演节门口岀现了我们熟悉的身影,两位老师容光焕发,迈着轻快而矫健的步伐坐到“嘉宾席”上,虽然她们没有化妆,但是那朴素的面容比仙女还要美丽。 首先,我们由老师讲完话后,就由我们班的主持人致辞,说完话后我们就开始表演了。第一个节目是《新疆舞》,虽然表演的地方不大,但是我们也能发挥各自的水平来表演。第二个节目是用吉他来弹奏的《希望》,当时全班的人都静静地听他演奏;第三个节目是由我和马越等人唱得《唱得响亮》;第四个是舞蹈《日出》;第五个是温可聿和蔚霞等人的《双簧》…… 看完了这么多精彩的节目,我们也该放松一下了。接下来就是小游戏《搬凳子》,这个游戏可把同学们逗得开怀大笑,游戏规则是这样的:先撒九个凳子,再找十个人参加这个游戏,主持人说“转”时,这十个人就开始围着凳子转,当主持人说“停”时,必定有一个人没有坐上去,那么,他就输了,就得给同学们表演节目。好了,游戏开始了，这十个人开始转了,“停!”,瞧,有人被挤下去了,就这样连续了好几个回合,最后 只有一个凳子两个人,这两个人一个是瘦小的的赵健,一个是高大的穆耀正,最后一个回合当然是穆耀正赢了,贏了的人总该有奖品吧,奖品是什么呢?主持人申阳说:“穆耀正,恭喜你获得了这次游戏的冠军,这是给你的奖品。”原来,奖品就是申阳从“嘉宾席”桌子上的一块糖。这时,同学们笑得嘴都合不住了!最后,我们表演的人一起唱《明天会更好》，我们唱得是那么响亮，那么美妙。 相信这个联欢会永远也使我们忘不了，因为它使我们充满了更多欢笑和留念，更让我们记住了在小学开得最后一个联欢会。 （2）同学们,学习了课文(“精彩极了”和“糟糕透了”)之后,我们知道了生活中有“慈样的”和“严厉的”两种不同形式的爱,相信你在生活中也一定经历过家人对你的“慈祥”或“严厉”。请选择其中一种爱通过一件事写一篇习作自拟。做到内容具体,语句通顺,不写错别字。注意不能出现真实姓名和地(30分) 《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨。文章大致讲了“我”七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中,“我”健康成长,最后登上了文学的殿堂 在生活中,不少人只会接受赞美和夸奖,讨厌警示、批评。不错,赞美是人人都爱的,它会令人有种自豪感、成就感。但是,接受过多赞美的人,往往听不进忠言,会骄傲自满,一意孤行,自认为不可一世。这种成就了一点就飘飘然的人,最终会失败。而过多地接受责备,也不