不要把物体弄坏一使物体发出声音.PPT

* 青蛙呱呱叫，池塘里捉虫害 叽叽喳喳的燕子，窝搭到家里来 这里是我的家，这里有我的爱 嘀嘀的汽车街上开，人们笑开怀 这里是我的家，这里有我的爱 幸福的人们把手拍，喜从心底来 “我在……听到了……发出……声音” 注意：声音不要太大，不要把物体弄坏 一 使物体发出声音 二 观察物体发声时的变化 明显 不明显 三 把你的实验结果记录在表中 弹琴 敲音叉 拨皮筋 拨钢尺 豆子在跳动 敲鼓 看到的现象 听到的声音 钢尺在来回动 皮筋在来回动 音叉边小球在跳动 琴弦在来回动 四 分析归纳 物体发声时有什么共同之处？ 结论：声音是由物体——————产生的 振动 物体停止发声时有什么共同的现象？ 这说明了什么？ 振动停止，发声也停止。 进一步说明了声音是由物体振动产生的 *