语文人教版六年级下册古诗词背诵教学设计.docVIP

《古诗词背诵》复习教案 崔海霞 教学目标： 1、熟练背诵本课10首古诗词，能够表现出古诗词的韵律美、情感美。 2、按要求分类展示古诗词。 3、学习并掌握积累古诗词的方法。 4、培养积累古诗词的兴趣，激发学生对传统文化的热爱之情。 教学重点： 背诵展示。 学习积累古诗词的方法。 一、教学过程： 背诵文中10首古诗词，引导学生分类。 二、古诗词分类背诵展示： 1、描写景色 2、思念家乡 3、珍惜时间 4、抒发友情 5、表明志向 6、爱国精神 7、蕴含道理 三、集中读一位诗人的诗词（苏轼诗词选背） 1、学生简介苏轼生平及成就，再背诵其三首词作。 2、教师指导背诵并进一步说明意图。 四、比较同一词牌名的三首词：《卜算子》 五、以“月”为题材，做“飞花令”游戏。 六、古诗词运用。 1、古诗词运用题。 2、自填《卜算子.母校留别》。