教师权力和学生权利关系探析-伦理学专业论文.docxVIP

学位论文独创性声明本人郑重声明： 学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。 2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究 成果。 3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构 已经发表或撰写过的研究成果。 5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示 了谢意。 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学 校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论 文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在 解密后适用本规定。 作者签名： ≥1酾卅l炳 日 期： 2004．4 摘要教师权力与学生权利相互依存、相互冲突。教师权力是学生部分权利的让渡。 摘要 教师权力与学生权利相互依存、相互冲突。教师权力是学生部分权利的让渡。 从法律角度、社会角度、教师自身及学生的特点等方面来看，教师权力存在具有 一定的合理性。然而，部分教师却利用手中拥有的特权随意惩罚学生，侵犯学生 权利。教师这样对待学生的行为不但是违法的，同时与教育人道主义原则也是相 悖的。作为教师最重要权力之～的惩戒权，是本文探讨的轴心与重点，但教师惩 戒权与教师权力并不能划等号。对于教师侵权问题，本文试图从内外两方面着手 分析，从而为学生权利免遭侵犯的解决开拓新思路。 关键词：教师权力学生权利惩戒权教育人道主义 AbstractThe Abstract The teachers power and the student，s right depend upon and also clash with each other．The teachers power is the alienation of pans of student’S right．From the perspectives of law,society and teachers themselves as well as student’S characteristics，the existence of teacher’S power has its rationality tO a certain degree． HoweveL some teachers take advantage of their privileges to punish students at will， which infringe student’S right．Such action is not only against law,but also inconsistent with educational humanitarianism principles．As tO teachers，one of their most important authorities is the right of discipline，which is the center and emphasis of this paper．But the teacher’S right of discipline is by no means equal tO teacher’S power．To this issue of teachers tort，this paper aims at finding the solution from both internal and external aspects，SO as to protect students right from being violated． Keywords：The Teacher’S Power The Student’S Right The Right Of Discipline Educational Humanitarianism 2 前言权力作为一种社会关系，它是指任何主体能够运用其拥有的资源，对他人发 前言 权力作为一种社会关系，它是指任何主体能够运用其拥有的资源，对他人发 生强制性的影响力、支配力，促使或命令、强迫对方按权力者的意志和价值标准 作为或不作为。1权利与权力相互依存，相互作用，同时也相互冲突。拓展到教 育领域，权利——权力的冲突尤为明显，尤其体现在学生权利与教师权力的关系 上。当前，教师滥用手中的对学生权利构成侵犯的问题是一个较为普遍的现象， 而且还有愈演愈烈之势。 教师权力是一种特殊的权力。作为一种社会角色，教师拥有的权力是法律和 社会