语文人教版六年级下册北京到春节.docVIP

《北京的春节》 教学目标： 　　　1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。 　　　2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。 　　　3、有感情的朗读 HYPERLINK / \o 课文 课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文说说自己家乡过年 的习俗。培养 HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/ \o 学生 学生热爱家乡，热爱生活的思想感情。 重点 引领学生跟随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。　　 难点 作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。 　　教学流程： 　　一、出示歌谣，激趣导课： 　　同学们，我在网上下载了一首歌谣，是关于老北京过春节的习俗的。你们想读吗？（孩子孩子你别馋，过了喇叭就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。） 　　读了这首儿歌，你有什么感受？ 　　老舍先生有一篇文章，也写了老北京过春节的情景，题目就叫：老北京的春节。板书课题。 　　二、初读课文，指导预习。 　　1、出示预习要求： 　　（1）自读课文，划出生字，想办法认识。 　　（2）老