Word的图文混排教学课件.ppt

* 方法二： 1、选择图片（或图形、文本框、艺术字） 。 2、选择“格式”菜单中的相应选项，弹出“设置XXX格式对话框”。 3、在对话框中选择“版式”选项卡，然后选择环绕方式（也可点击“高级”按钮，在高级版式对话框中的“文字环绕”选项卡中设置环绕方式）。 提示：双击对象，也可弹出相应的设置格式对话框。 目录 上一页 下一页 退出 * 3、文字环绕方式（版式） 嵌入型：将对象置于文档内文字中的插入点处，对象与文字处于同一层。图片与剪贴画默认的环绕方式。 四周型：将文字环绕在所选对象的边界框四周。 紧密型：将文字紧密环绕在所选对象自身的边缘（而不是对象边界框）的周围。 目录 上一页 下一页 退出 * 浮于文字上方：取消文字环绕格式，将对象置于文档内文字中的的前面，对象将浮动于自己的层中。是图形、文本框、艺术字默认的环绕方式。 衬于文字下方：取消文字环绕格式，将对象置于文档内文字中的后面，对象将浮动于自己的层中。 穿越型：与“紧密型”一样，但环绕文字将进入对象的所有开放分。 上下型：文字环绕在对象的上下边缘，而不环绕在对象的侧面。 浮于文字上方和衬于文字下方两种方式，可利用“绘图”菜单中的“叠放次序”命令，可以将对象移至文字或其他对象的前面或后面。 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 课堂练习 1、下面在插入剪贴画操作中，正确的是（ ） A.图片→插入→剪贴画 B.插入→图片→剪贴画 C.剪贴画 →插入→图片 D. 以上的都不是 2、下面在插入艺术字操作中，正确的是（ ） A.艺术字→插入→图片 B.图片→插入→艺术字 C.插入→图片→艺术字 D. 以上的都不是 目录 上一页 下一页 退出 * 3、下面在插入图片操作中，正确的是 （ ） A.插入→图片→来自文件 B.图片→插入→来自文件 C.来自文件 →插入→图片 D. 以上的都不是 4、下面图片中，属于插入图片的图片是（ ） 目录 上一页 下一页 退出 * 课堂小结 今节课堂，我们学习了以下知识与技能操作： 1、插入剪贴画。 2、插入图片。 3、插入艺术字。 4、WORD的图文混排。 同学们在理解、掌握图文混排操作的时候， 感到困难，疑惑重重，可在课后抽时间请教师长 或其他懂得的同学。 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 下一页 退出 * 目 录 教学目标 作品欣赏 图片操作 插入艺术字 图文混排 课堂练习 课堂小结 目录 上一页 下一页 退出 * 教学目标 1、知识与技能： （1）、掌握在Word中插入艺术字、 文本框、图片的方法； （2）、掌握艺术字、文本框、图片 格式的设置方法； （3）、掌握图文混排相关技能操作。 （4）、能综合运用图片、艺术字、文本 框等解决实际问题。 2、情感、态度与价值观： （1）、培养学生的创新意识和创新能 力； （2）、培养学生自主学习及协作学习 的意识和能力； （3）、提高学生的人文素质。 目录 上一页 下一页 退出 * 作品欣赏 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 插入剪贴画 插入剪贴画视频 插入图片 插入图片视频 目录 上一页 下一页 退出 图片操作 * 目录 上一页 下一页 退出 插入剪贴画 * “剪贴画”窗口 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 插入图片 * 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 插入艺术字 目录 上一页 下一页 退出 * 目录 上一页 下一页 退出 * 艺术字工具栏的使用 艺术字工具栏中各按钮的功能说明如下： “插入艺术字”：打开”艺术字‘库’”对话框。 “编辑文字”：编辑选定艺术字的文字。 “艺术字库”：重新选择艺术字式样。 “设置艺术字格式”：设置艺术字的颜色、线条、大小、版式等。 “艺术字形状”：对艺术字进一步变形。 “自由旋转”：把艺术字自由旋转至任意角度。 “文字环绕”：调整艺术字与正文的位置关系，设置环绕方式。 目录 上一页 下一页 退出 * “艺术字字母高度相同”：使艺术字中的