《月月花》第二课时.docVIP

　 月月花 第二课时 教学目标 1．会写10个生字。 　　2．能仿编儿歌。 　　教学重难点 　　会写10个生字。 　　教学准备 　　教学课件、花的图案、有花名的图片 教学设计 一、复习导入 　　1．出示本课16个生字，学生齐认读。 　　2．开火车认读生字。 　　3．做“摘苹果组成词”的游戏。 　　4．问答12种花的盛开时间。 　　二、完成课后练习2 　　1．教师：刚才你们认得真不错，每个汉字娃娃都认得很正确。可是现在有些汉字娃娃找来了它的兄弟姐妹，你们还能准确地认出他们，并组出词语吗？（出示课后练习2） 　　2．同桌讨论，全班交流。 　　3．教师总结。 　　4．学生完成练习。 　　5．教师巡视，做个别辅导。 　　三、练习写字 　　1．出示田字格中的生字。 　　2．学生认读，扩词。 　　3．你认为哪些字难记，怎样想办法记住？ 4．观察生字在田字格中的位置。 　　5．全班交流。 　　6．教师总结指导（引导用上下结构的方法记住“香”、“荷”、“杏”，用左右结构的方法记住“仙”、“桂”、“梅”，范写“荷”、“梅”。）学生随教师书写。 　　7．学生描红，练习书写。 　　8．教师巡视，做个别辅导。 　　9．进行作业展示。 　　四、指导学生仿编儿歌 　　1．齐读儿歌，你们还知道哪些花的特性和盛开的时间？ 　　2．全班交流，教师总结。