语文人教版六年级下册“难忘小学生活”学习成果展.docVIP

“综合性学习：难忘小学生活”活动设计 方里镇方里学区 俱春艳 活动目标 ??? ⒈知识与能力 ????? 交流本次综合性学习的学习成果，共享资源，对同学的作品进行评价，指出优点和不足，进一步领会写人记事的写作技巧。 ? ??⒉过程与方法 合作展示收集的资料和创作的作品。 ? ??⒊情感、态度与价值观 ? ??通过倾听同学对母校、老师、同学的热爱，增强学生爱校、爱师、爱生的感情。 活动重点 展示综合性学习中的成果，指导学生对同学的作品做出正确的评价。 课时：第十一课时 活动设计 ??? 一、谈话导入，提出任务 同学们，我们用了两周的时间，基本完成了《综合性学习：难忘小学生活》。上周老师就布置了各小组要完成的作品，这节课我们就将自己的活动成果进行展示，并有大家评出最优秀的小组。首先有请各组代表，将你们组的基本情况做个简单说明。 二、组长简述小组名称、任务、人员数。 ???三、全班交流，汇报成果： ? ??1、第一小组展示自己的作文集《难忘小学生活》。 （1）读计划并介绍作文集子。 （2）朗读这次活动中学生写老师的作文。 ???（3）师生点评。。 ? （4）教师总结：第一小组用文字表达了他们对小学生活的难忘，可谓情真意切，接着有请第二组展示你们的活动成果。 2、第二小组展示手抄报。 ???（1）一同学读活动计划 （2）讲手抄报设计思想和内容。 （3）粘贴手抄报。