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园籀小学XX年十大工程实施计划 xx年，在市教育局的指导下，我校在前期经验积累、 文化积淀的基础上，谋划了新的发展思路。学校以“阅读、 运动、礼仪、专长”作为工作的四个关键词，践行“让学” 课堂教学理念，推出缔造“完美班级”、建设“美丽园籀” 等计划并开展系列活动，取得了预期的成效。XX年是市园 籀小学发展的关键时期，学校将深入贯彻市教育局关于园 籀小学民办教育改制的指导精神，继续落实“创适合孩子 发展的教育”理念，坚持“让每一个孩子会学会玩会创造, 做最好的自己”的育人目标，坚守教育的主流价值，为每 一位师生的幸福一生奠基、增色。 十大工程之一：读书推进工程 （一）计划背景 全员读书正在向深度和广度推进。上学期，学校根据 工作重心，推出系列措施，以大量读书为途径，提高学生 文化素养，取得显著成效。XX年面临的任务是：如何创设 “随时随处读书”的大阅读环境，搭建多样化阅读平台， 使每一个孩子都成为爱读书的人？如何使每一位教师都成 为学生阅读的引领者？如何使每一个学科都成为阅读推进 的窗口？ （二）主要目标 创设大阅读环境，搭建多样化阅读平台，推进多学科 阅读计划，完善阅读考级制度，开展常态化读书活动，让 读书成为校园内外最丰镐的精神大餐。 （三）实施策略 ?建设“大阅读”环境。完善楼层书吧，开辟一楼阅 览区；建设电子阅览室，充实、更新图书馆藏书；制定小 “书库”验收标准，引导学生建立家庭小书库；开辟校园 网读书专栏。 ?完善阅读考级制度。将阅读评价的主动权下放到班 级、年级段，实施网上测评与笔试、口试过关相结合的方 式，开展阅读考级的多元测评。 推进多学科阅读计划。将校本课程导读课与多学科 结合，让课外阅读进学科、进课堂。 开展常态化读书活动。结合“完美教室”建设，开 展班级读书交流会，开设多层面多领域的“园籀讲坛”，以 班级为单位组织读书综合实践活动、开展读书类竞赛，育 教于“读”中。 创建“教师读书沙龙”。提倡教师进行超越性阅读, 以丰厚的文化底蕴熏陶感染学生；通过开展读书指导专题 研讨提炼读书指导实践经验，提升教师读书指导能力。 十大工程之二：运动强身工程 （-）计划背景 “体质不强，何谈栋梁”。学校体育工作关乎每一个 孩子的身心健康、一生幸福。X X年起要全面开展学生体质 健康监测。必须高度重视学生体质健康，抓住关键环节， 努力提高学校体育工作实效性。 （二） 主要目标 让每个学生学会一两项终身受益的运动技能；丰富学 生学校体育文化生活；开展学校体育系列工作，关注学生 成长，努力提高学生身体素质。 （三） 实施策略 1?开足上好体育课。创新体育教学，开发体育教学资 源，凡是学生喜欢的锻炼项目，凡是有利于提高身体素质 的锻炼内容都可以进课堂、进校园。 提高每天锻炼一小时的实效性。科学有效地开展大 课间活动，关注运动量、实效性，因地因校制宜开展体育 锻炼，丰富活动内容，突显本校特色。 以体质健康测试为契机促进全员体育运动。开展体 育达标运动会，加强体质达标检测的过程性管理，健全国 家学生体质健康监测评价制度，进行班际体育达标工作评 比。 系统开展学校体育文化系列活动，丰富学生的学校 体育生活。 十大工程之三：礼仪修养工程 （一） 计划背景 我校特别重视礼仪教育，将礼仪视为做人教养的体现, 注重礼仪修养内外兼修，以礼仪促进学生良好修养的形成。 但是还客观存在一定的礼仪问题，需要学校创设一种和美 的文明环境，需要开发落实必要的礼仪课程。 （二） 主要目标 创设和美校园环境，提倡让书籍浸润师生心灵，在优 雅、和谐的校园人文环境中不断提升文明素养；开发礼仪 校本课程，搭建礼仪宣传平台，强化礼仪实践活动，达成 文明礼仪目标。 （三）实施策略 1?开发礼仪校本课程，上好班队课。课程围绕“尊重 他人，做最好自己”的达成目标，十项内容，分年段开发 礼仪校本课程。 2?创新礼仪实践平台。有效开展“礼仪周”活动，校 本“形体课”开展仪态训练。设立校园文明志愿岗亭，开 展文明志愿者活动；开展校园“文明之星”评比；结合班 级管理平台开展始文明礼仪行动。 3?拓宽礼仪宣传平台。校园电视台开设“天天向上礼 仪课堂”、晨会“园籀文明礼仪讲坛“颂身边人身边事。 十大工程之四：专长促进工程 （一） 计划背景 学有专长是我们对学生学业方面的要求，更是我们特 别重视能力培养的表现。上学期，学生不仅展示了各学科 关键能力，同时在省市或国家级的各项比赛中均收获了骄 人成绩。XX年面临的任务是：拓宽专长的领域，培养更多 孩子的特长与专项；挖掘课程资源，让更多教师发挥自己 的专长，为教学服务。 （二） 主要目标 设置专长发展配方制课程，加大学科课堂改革力度， 促进各学科关键能力素养的形成；加强特色项目开展的管 理，提升专业训练队的水平，搭建锻炼、展示平台。 （三）实