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独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声 明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学 校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：2012 年 月 日 签字日期：2012 年 月 日 目 录 摘 要 I ABSTRACT II 第一章 绪论 1 一、选题的意义 1 二、研究现状 2 三、论文研究的内容和方法 4 第二章 虚拟现实技术与虚拟实验 6 一、虚拟现实技术 6 二、虚拟实验 7 三、虚拟实验的分类 8 四、虚拟实验的技术分析 9 第三章 虚拟实验的组成和结构 12 一、虚拟实验的设计步骤 12 二、虚拟实验的设计原则 13 三、虚拟实验的实验过程 14 四、虚拟实验的结构 14 五、系统中的其它库 14 第四章 虚拟实验在初中物理实验教学中的应用实践 16 一、利用虚拟实验辅助实验教学模式 16 二、利用虚拟实验辅助教学的教学设计 17 三、虚拟实验教学模式的教学案例—《探究凸透镜成像的规律》 19 四、虚拟实验辅助教师教学案例—《天平的使用》 22 五、虚拟实验辅助学生自主探究学习案例—探究《电路短路问题》 25 六、虚拟实验在物理实验教学中的应用效果评价 29 第五章 总结与展望 34 一、本论文研究的不足 34 二、研究与展望 35 注 释 39 参 考 文 献 40 致 谢 42 攻读学位期间发表的学术论文目录 43 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 I I II II 摘 要 随着计算机技术和现代教育技术的迅速发展，虚拟现实技术的应用越来越广泛。虚 拟现实作为继理论研究和实验研究之后的第三种科学研究方法，对社会发展和科技进步 起着日益重要的作用，代表着科学研究方法的发展方向。不断深化的教育教学改革对实 验教学在培养学生科学研究能力和综合素质方面提出了更高的要求。实验教学的教学内 容、教学模式、教学方法亟待革新和完善。虚拟现实技术的成熟发展和实验教学改革的 迫切需要使得虚拟实验在教学中的应用从理论研究走向了实际应用。 本文介绍了国内外虚拟现实技术的发展状况，分析了虚拟现实的建构主义、混合式 学习理论和交互理论等理论基础以及所使用的技术。论文详细阐述了虚拟实验系统从设 计到实现的全过程，并选择具有代表性的中学物理实验作为虚拟实验应用研究的对象， 重点对虚拟现实在中学物理教学中的应用作了深入分析研究。一方面，虚拟现实应用于 教师实验教学，论文介绍了虚拟现实辅助教师实验教学的教学模式和教学设计，并以“探 究凸透镜成像的规律”实验为例，阐述了虚拟现实辅助教师光学实验教学的实际应用， 同时还列举了教师在教学过程中用虚拟现实突破物理教学难点的案例；另一方面，本文 以“天平的使用”为例介绍了教师在课堂教学中采用虚拟现实实验，获得了良好的效果； 第三方面，虚拟现实应用于学生自主探究学习，论文介绍了学生自主探究学习模式和教 学设计，并以探究“电路短路问题”实验为例，阐述了虚拟物理实验辅助学生电路学习 的实际应用，同时还尝试将虚拟现实与真实实验有机结合更好地进行实验探究。三方面 应用效果分析表明，使用虚拟现实辅助实验教学，有益于提高教师的教学质量，增强学 生的自主学习能力。 最后，本文对虚拟现实在初中物理教学中的应用研究工作进行了认真总结，提出了 进一步研究的方向。 [关键词] 虚拟现实 初中物理教学 应用研究 [分类号] G434 Abstract With the improvement of computer and modern educational technologies, virtual reality technology is rapidly developed and being widely used. The virtual reality which is considered as the third resear