语文人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》推荐阅读课教学设计.docVIP

《鲁滨孙漂流记》推荐阅读课教学设计 课文分析： 《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，主要讲的是鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年，最后回到英国。 本课是人教版教材十二册第五组中的第三篇课文。通过前两篇课文的学习，学生已经对外国文学产生兴趣，感受到文字中呈现的不同的文化。本课作为一篇略读课文，教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性，即学生的主体性。让学生与文本进行充分接触，突出学生与文本之间的平等对话，尊重学生的阅读体验，激发学习阅读这部长篇小说的兴趣。 教学目标：1、阅读文章梗概，了解小说主要情节并理清故事顺序。2、读懂课文内容，了解鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历。 3、利用已有学习方法，和组员合作，探究鲁滨孙的人物形象，初步感悟其敢于战胜困难的积极的生活态度。 学习重点：1、了解鲁滨孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历 2、感悟鲁滨孙面对困难的积极的人生态度，并从中悟出学会生存的道理。 学习难点：1、在学习过程中培养学生自主探究、合作学习的能力。 2、关注主人公鲁滨孙的命运，有阅读原著的兴趣 课时安排：一课时 教学过程： 一、链接生活 感悟影响力 师：同学们，请问有人认识他吗？（课件出示贝尔探险的图片）没错，就是探险节目《荒岛求生》的主持人贝尔。他给你留下什么印象？ 生交流（爱冒险