语文人教版六年级下册《为人名服务》教学设计.docVIP

《为人民服务》教学设计 教学目标： 　　1．学会4个生字，能正确读写“彻底、鸿毛、送葬”等词语。 　　2．有感情地朗读并背诵课文，了解演讲稿的特点。 　　3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 4．初步掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。 教学重难点： 了解演讲稿的特点；掌握围绕主要观点分层论述的表达方法。 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 　　一、揭题导课 　　1．知作者：同学们，通过预习，你们知道这篇课文的作者是(毛泽东)。毛泽东是新中国的第一任国家主席，同学们对他了解多少？(教师图片引导，初知毛泽东。) 　　2．析课题：这篇课文是一篇演讲稿，是毛泽东在什么时候、什么地方做的演讲？(学生自由阅读“资料袋”后回答。) 　　3．究主人公：据你们了解，张思德是一个怎样的人，会令毛泽东如此敬重？(可以用课件播放相关资料，教师随机引导并补充。) 　　4．背景：抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，他不幸牺牲。毛主席在他的追悼会上深情地说：“我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常，像清凉山上的草一样，我们注意不到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业。”毛主席的这篇讲演发表时以《为人民服务》为题