语文人教版五年级下册15.金色的鱼钩.pptVIP

;金色的鱼钩;红军长征中跋涉的草地;红军当年从这里过草地;;红军过草地;红军过草地;;;; 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。 ;学习目标：;　　１．解决生字词，将课文读通读顺。 　　２.了解课文主要讲了一件什么事。 　　３．理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容。 　　４.想一想：读了课文，你觉得老班长是一个什么样的人？ ;;词语解释：;照顾 —（ ） 安顿—（ ） 弥漫—（ ） 严厉—（ ） ; 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、表现了红军战士什么品质？ 3、老班长在照顾伤员时，做了哪些事？（试着用小标题的形式来概括。） ; 思考课文主要写了一件什么事？; 表现了红军战士什么品质？;接受任务（1－2）：草原途中，照顾我们;护送??号（3－22）：弯勾钓鱼，自己不吃;壮烈牺牲（23－33）:安定情绪，昏迷不醒;; 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。; 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了 笑容，眉头拧成疙瘩。 他