语文人教版五年级下册19。草船借箭.pptVIP

19 草船借箭;一、品读“借箭原因”; 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 这是公事，希望先生不要推却。 军情紧急，可不能开玩笑。 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。; 2. 诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万支箭的任务，并且立下军令状？; 3.读了这两个自然段，你认为周瑜和诸葛亮分别是怎样的人？; 1. 诸葛亮对“造箭”比较胸有成竹，他成功了吗？他是怎么成功的呢？;知人善用;知天文;懂地理; 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。;识人心; ; 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”; 周瑜的谋略不如诸葛亮，周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借箭”；周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人、善于把握全局；周瑜考虑问题的能力，观察事物的能力，利用天文、地理的能力都不如诸葛亮。; 从这个故事中，总结一下主要人物周瑜和诸葛亮的性格特点。;默读课文，想一想故事的起因、经过、结果，再用自己的话讲讲这个故事。