思想道德修养与法律基础2015修订版课后答案全.pdfVIP

思想道德修养与法律基础课后习题答案2015 年修订 课后思考题: 1. 大学生怎样才能尽快适应大学新生话?(P2) (1)认识大学生活特点，了解大学生活的变化。大学生活的新特点：宽松与自主 并存的学习环境;统一与独立并存的生话环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩 与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。确立独立生活意识；虛心求教、细心体察;大胆实践、 不断积累，生活经验。不断提高生话上的自理能力，包括一些基本的生活能力； 学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 (3）树立新的学习理念。树立自主学习的理念；树立全面学习的理念;树立创新 学习的理念；树立终身学习的理念。 (4）培养优良学风。髙度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(P6) (1)理想远大，热爱祖国(2)追求真理，善于创新（3）德才兼备，全面发展（4) 视野开阔，胸怀宽广（5）知行统一，脚踏实地 3.思想道德和法律的关系是什么?(P8) 4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解(P9) 5.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心 价值体系？(P11) 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。 社会主义核心价值体系在构建和谐社会、 建设和谐文化中应运而生;社会主 义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会 主义和谐社会的童要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑 战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 它为当 代大学生加强自身修养、 锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义 事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本 途径。 6.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12) 意义： 1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、 树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2. 学习“思想道德修养与法律基础” 课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律 素养打下知识基础；3. 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学 生摆正“ 德”与“才” 的位置，做到德才兼备、全面发展。 方法： 1. 注重学习科学理论;2. 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本 知识;3. 注童联系实际;4. 注重知行统一。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 课后思考题 一、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。(P17) 1. 正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。 2. 当遇到困难挫折时，给大学生以鼓舞和支持。 3. 当身处优越环境时, 它对大学生应该有一个提酲作用。 4. 它可以让大学生在日常生活中，形成正确的人生观和价值观，树立积极的生 活态度。 总之，它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度，才能创造我们幸福的生活。 二、谈谈大学生肩负的历史使命(P21) 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生 承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智 体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要 求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。 大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质 的童要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、 科学文化素质和健康素质的全面提高 当代大学生应努力成长为主动发展、健康 发展、和谐发展的一代新人。 三、如何理解马克思主义指导思想在社会主义价值核心体系中的地位。（P23) 马克思主义之所以成为社会主义核心价值体系的灵魂，是由现代中国社会发 展的客观要求和马克思主义的理论品质所决定的。只有坚持马克思主义的世界观、 人生观和价值观，并将其与中国特色社会主义建设的具体实践相结合，才能真正 形成中国特色社会主义的共同理想、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为 核心的时代精神、社会主义荣辱观以及以人的全面发展为目标的社会主义核心价 值体系。 马克思主义不仅是社会主义核心价值体系最童要的组成部分，而且作为“ 灵 魂” 贯穿于该体系的每个领域和层面， 共同构成一个相互联系、有机统一、完 整严密的价值观念体系。建设社会主义核心价值体系