语文人教版六年级下册班级纪念册.docVIP

综合性学习——制作班级纪念册 教学目标： 了解纪念册的内容 进一步锻炼小组团结合作、沟通的能力 增进对母校的感情 锻炼资料的筛选、整理能力 歌曲导入 播放《童年》 同学们，可贵的童年时光如流水般消逝。六年里，在老师的搀扶，同学的帮助下，你们长成了翩翩少年。在过去的岁月里，你一定保留着不少难忘的回忆。想不想把这段经历留住？今天我们学习一种方式珍藏这份美好的回忆，就是------班级纪念册。 二、认识纪念册 出示：老师外出学习纪念册 这是老师杭州学习之旅留下的回忆，里面记录了四天的学习历程，每次翻开这本书，总能想起当天的情景，记忆的闸门就会打开……里面的板块有：卷首语、会议须知、日程安排、专家简介以及相关文章等。 当你长大成才的时候，翻看小学阶段成长纪念册，重温美好的时光，也是对未来生活的激励！ 我们来讨论讨论:为了留下成长的足迹，你打算在班级纪念册中收录哪些内容？金点子写在卡片上。 汇报: 出示ppt: 照片、作文、作业、赠言、个人信息、课程表、座位表、 大家各抒己见，有些好点子有创意，老师都没想到。同学们看，要收录的资料太多了，就像一大堆货物杂乱无章的对方在仓库里，我们要对他们进行梳理、排序。 三、讨论板块 讨论：按什么思路整理资料？设定哪些板块？ 出示ppt： 校园印象、活动写真、老师寄语、荣誉展台、个人档案、佳作欣赏、师恩难忘、运动场上、艺术天地、美好祝愿