语文人教版五年级下册《再见了，亲人》教学设计.docxVIP

《再见了，亲人》 教学设计 1.?? 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、学习课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。　　 3、领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作用。 2.?? 教学重点/难点 1、体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。 2、理解内容，了解作者是怎样表达思想感情的。 3、教法 讲解法、引导法，指导多种形式朗读，读中感悟情感。 4、学法 自主学习，合作学习，查阅资料。 教学过程 一、? 导入 同学们，我们今天学习《再见了，亲人》一课，昨天我们已经安排了预习，谁来说一下故事发生的背景。卡住几个时间点1950年10月，1953年，1958年是最后一批撤离。 板书课题，齐读课题。 二、? 新授 1.请同学们打开课文，听老师范读课文。同时思考（出示）：（1）课文具体写了哪几位朝鲜亲人？（2）分别写了她们的几件事？ 2.指生回答，板书：大娘、小金花、大嫂 3.指生回答，板书：送打糕、救伤员；救伤员；挖野菜。 4.从同学们的回答中看出大家